禇永新,白一帆,张 雷,朱广浪,赵志青,景在平

(1.徐州医科大学附属淮安医院血管外科，淮安 223002;2.海军军医大学附属长海医院心外科，上海 200433;3.海军军医大学附属长海医院血管外科，上海 200433)

中国海军从近海逐渐走向深蓝，综合作战能力得到大幅提升，海军卫勤保障尤其是远洋外科保障处于相对滞后状态。因此，培养“能打仗、打胜战”的海军军医，是海军军医大学外科教研室的神圣使命。自转隶以来，外科学教研室在海战外科学的教学研究、教学改革、教学建设、教学组织实施和管理中采取一系列措施，积累一定的经验。

1 教学研究

1.1更新教学理念构建“外科学及海战外科学”的创新性教学体系掌握外科学及海战外科学教学基本理论和教学研究的一般方法，对人才培养深入研究，完成从陆战向海战的转变，从浅海向深蓝的转变。

改变传统外科学的教育理念，建立理论授课(大班课)+外科及海战外科手术技能培训(实践课)+临床实习(分管病床、“三基”训练)+海上卫勤演练与第二课堂相结合的多维立体化教学模式[1]，形成“外科学及海战外科学”完整的知识体系框架，构建“以素质教育为主线，以卫勤能力为体现”的重基础、重实践、重保障教学体系。

1.2改革教学内容突显“姓军为海”学以致用的特点广泛开展现代教育教学理论应用研究，从世界海战外科史着手，了解整个海战外科的发展演变、最新进展，从海战外科救治逐渐延伸到长远航的外科医疗保障，完成海战外科历史演变的专著撰写，总结最新的海战外科救治经验，并施行于海军医疗卫生机构。……