陈柯，张闯

（西安石油大学 外国语学院，陕西 西安 710065）

公示语是指在公共场所面向公众、用以传达须知内容的语言，它包括标语、路牌、公告、标识、指示牌、路牌、警示语等等。陕西是一个教育大省，其省会西安聚集了众多高校，吸引了无数国内外莘莘学子前来就读。高校内的中英公示语不仅为外国朋友提供方便，更是学校的一张“名片”。然而，西安高校公示语的翻译却不尽人意，引起了人们的文化焦虑。文化焦虑是语言学习中一种特有的文化现象，即学习者在二语语境表现出来紧张和恐惧的感觉。笔者跑访调研西安市高校内的公示语，分析其翻译所存在的问题，从跨文化交际的角度探讨其造成文化焦虑的原因，以便为校园公示语的建设和发展尽一份力。

一、跨文化交际

跨文化交际也常常被称为“跨文化交际研究”或“跨文化交际学”，霍尔的著作《无声的语言》中最早提及，其定义为“来自不同文化背景的人们相互交流的一种情境。它的重要和独特之处在于文化的不同，交流者固有的背景和经历的差异，都会使交流非常艰难，有时甚至根本无法开展”。贾玉新先生认为在不同的文化背景中，人们彼此之间的交际即为“跨文化交际”。从心理学方面来定义，就是指信息的编、译码是由来自不同文化背景的人所进行的交际。

跨文化交际与翻译关系密切，翻译归根结底也是一种跨文化交际行为，其不仅包含语言的转化，更重要的是文化之间的交流与融合。……