梅春英，李晓军

（滨州医学院，山东 烟台 264003）

随着医学的发展以及人们对疾病和健康观念的转变，医学模式从单纯的生物医学模式转变为生物—心理—社会医学模式。医学模式的转换以及当今医患关系的现状，对医务人员的职业道德提出了更高的要求。医学生作为未来的医务人员，在社会主义核心价值观视域下提高其职业道德素养是时代提出的新课题。

一、社会主义核心价值观融入医学生职业道德教育的必要性

中国正处于社会转型时期，医学生的价值观念正经历着前所未有的变化。“医乃仁术”、“济世救人”的传统医学价值观受到了“经济主义”价值观的猛烈冲击，所以医学生职业道德教育面临着严峻的考验，大学时期是学生世界观、人生观、价值观形成的重要时期，所以用社会主义核心价值观引领医学生职业道德教育就显得尤为必要。

1.文化价值观多元化的影响。伴随着世界经济的一体化，世界范围内的政治、经济、文化联系日益密切，形成了多元文化格局。[1]多元文化格局的形成，一方面有利于吸收世界各国文化中先进的理念，丰富了价值观的内容；但是另一方面西方文化中的个人主义、拜金主义和享乐主义等一些不良的思想观念对我国固有的价值观念造成了严重的冲击，人们的价值观呈现多元化和复杂化的趋势，价值观的多元化如果演变成一种混乱的状态，就会导致医学生职业道德的错乱，将来就业后直接影响医疗服务的水平。……