张天娇，孙树桐

（渤海大学，辽宁 锦州 121013）

大学生是实现中国梦的中坚力量，他们的幸福观直接关系到“幸福中国”的实现。实现“幸福中国”的目标，需要全社会树立正确的幸福观。大学生是最具活力的青年群体，他们的思想代表社会的主流。因此，对大学生采取行之有效的幸福观教育，使马克思主义幸福观成为大学生的主流幸福观尤为重要。

一、优化社会环境，发挥社会的引导作用

社会环境对大学生幸福观教育产生一定影响，坚决抵制不良文化，提升社会公共教育。主流文化教育、灵活的就业环境和正确的舆论导向为大学生幸福观教育的大众化提供有效的支撑和保障。

1.加强主流文化教育，提供精神动力。主流文化教育经由特殊的阶层和人民大众以教育的形式对知识和文化有选择性的传递和保存。主流文化教育具体表现为：一是马克思主义幸福观教育。马克思主义幸福观与当代大学生幸福观在价值追求上存在内在契合性，从而为大学生幸福观教育提供更为广阔的理论空间和实践的可能。只有马克思主义幸福观与中国实际相结合，才能形成中国特色的当代大学生的幸福观。二是社会主义核心价值观教育。习近平总书记强调：“要把社会主义核心价值观的要求融入各种精神文明创建活动之中，吸引群众广泛参与，推动人们在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。”[1]爱国主义是每个具有正确幸福观的公民对祖国的忠诚和热爱，它源于信仰和世界观。……