王咏婵

摘要：我国目前的经济形势和教育形式有极大的差异，农村和城市发展已经严重差异。当前农村在经济、教育、文化这些方面都相对落后，同时农村人口占了全国人口的多数，根据不完全统计大约有百分之七十的儿童身处农村，所以加大农村教育投入是一个严峻地问题，同时我国目前推行普及学前教育。而普及农村的学前教育更是重中之重，这也成了当下的难点与重点。纵观现在农村学前教育更是不容乐观，调查，由于农村学前教育的经费严重不足，很多幼儿园的教师都没有保证，所以动性很大并且专业素质不高，难以满足现在孩子的需要，为改善现状。需要制定一些措施，本文就针对农村当下的情况做分析并提出策略和分析（宋体，小四号，不加黑）

关键词：学前教育;农村;现况

一、农村学前教育的重要性

学前教育是我们每个人的成长过程中的垫脚石，是因为它在国名教育体系中承担着一个相当重要的角色，是人生发展的基础性教育，它对与早期的孩子有一个很好的引导作用，对于提高整体国民素质有着非同一般的价值。低龄儿童在农村中的教育发展直接影响到了教育文化的发展，也关系到了一个国家的兴亡。大量数据显示，孩子在六岁以前正是一张白纸，他需要很好的引导这时候能够形成早期的性格、态度、习惯、情感，对今后的发展有着至关重要的作用。城市的学前教育非常受到重视，并且在长期的演变过程中形成了一个很好的体制。但相对的来说，农村的体制就很不完善，农村儿童得不到很好的学前教育。

二、农村学前教育问题提出

就目前的国家国情形势下，需要更多的高素质人才。而人才的培养更是要从基础做起。学前教具占得比例更是相当的重。所以抓好农村学前教育是现在教育中的重要任务之一。为了证实这一情况，我们对某市的幼儿园做了一个调查。普遍农村幼儿园都存在着很大的问题。

三、农村学前教育所存在的问题

（一）、农村幼儿园发展现状

地方政府在学前教育部分投入精力有限便鼓励民办幼儿园的设立并减少审批手续和审批环节。大多数民办幼儿园的办园者和管理者素质不高、开办幼儿园主要为了追求经济效益，因此一些农村幼儿园为了降低教育成本，采取私自降低硬件设施标准，低薪聘用缺乏专业训练的人员从事幼教工作，减少配班教师人数，甚至降低幼儿的生活水平等做法。

（二）家长对幼儿教育知识欠缺，促使幼儿教育“小学化”.

虽然时代的进步已经让乡镇的建设步伐紧跟城市之后，但是精神文明的差异依然非常显著。在教育方面，乡镇的家长则更注重孩子对书本知识的接受能力。他们所要求的书本知识，还不是幼儿园规定的五大学科，而是认识多少字，学会多少汉语拼音，甚至有的家长从小班开始就强迫幼儿写字、写拼音。他们自己呢，脑海里对幼儿教育知识一片空白，根本没有任何开发幼儿智力的理念，对幼儿园的要求只有“一定要让孩子写字”，孩子说话、好动、游戏都是不正确的，直接导致了孩子成了书写的工具，而不具备基础的语言表达能力和动作协调能力，更严重的甚至是身体机能的下降。幼儿园呢，为了保证生源，不得不按照家长的意愿，按照小学的模式对幼儿进行教育，甚至每天要求幼儿写字、写家庭作业，无形中减少了幼儿游戏的时间，助长了学前教育“小学化”的风气。我们所了解的学前教育其实很大部分来白于家庭教育，在儿童成长的过程最初的领路人是来白于父母，他们的一言一行都会影响到白己的孩子。在农村，很多农民并不了解这个模式，采取对孩子不管教的态度，低龄儿童正处于一个好奇宝宝的阶段，如果这段时间接受了不好的教育就会对今后的发展带来不好的影响。

（三）、幼儿园经费缺乏

这么多年来，学前教育经费一直都没有列入财政预算。这就让学前教育阶段起到至关作用的幼儿园面临了一些列大问题，很多幼儿园靠着低廉收费在艰难地运转着。所以这导致很多幼儿园会因为资金不足而办不下去。

虽然幼儿园教师的精神可嘉，但是他们具有的自身素质的确不高。这对于刚刚接受教育的孩子来说是远远不够的，另外这些老师很多都得不到家长的认可，所以导致很大部分幼儿园其实都是在家长的压力下生存的，也就是我们所谓的夹缝中生存。

四、应对策略

针对上诉问题，本文提出以下两点建议：

（一）加大办园力度与政府投资，实施政府参与管理。

针对目前的状况，要全面实施公办幼儿园是不可能的，民办幼儿园的良好发展对学前教育的更好发展起到了一定的促进作用，但是由于生源问题导致的民办幼儿园幼儿教育“小学化”倾向也比较严重，在这样的情况下，我们的政府部门就需要进一步加大投资力度，使政府拥有民办幼儿园更大的“股权”，同时，可以认命合适的人作为幼儿园园长，有了这张王牌，政府就可以更直接的参与到民办幼儿园的管理中去。

（二）多措并举，加强幼儿教师队伍建设。

教师是直接进行幼儿教育的主导者。毛泽东时代提出根红苗正，幼儿园教育可以說是教育的培根阶段，只有把根培育好了，大树才能枝繁叶茂。因此首先要把握好了教师的入口关，选聘合格的幼儿教师，必要情况下可安排公办教师在民办幼儿园任教。幼儿教师在人的教育中是非常重要的，一名优秀的幼儿教师，首先应该有光耀的人格魅力，具备基本的职业道德;其次，要有扎实的专业知识和一定的理论基础。最后，政府需要加大投资力度，安排一部分公办教师在民办幼儿园任教，一方面激发了民办幼儿园的办园热情，解决目前专业的幼儿教师匮乏的问题，另一方面也有效防止了幼儿教育的“小学化”.

五、结语

总而言之，幼儿学前教育所存在的一些问题是必须要解决的问题，这些问题也是当今社会幼儿教育界最迫切关注的热点问题。“千里之行，始于足下”这句话拿来比喻学前教育是再恰当不过了。学前教育是教育的奠基石，对于每个人都有着非同凡响的意义。一个人以后的发展很大程度上受着学前教育的影响。所以重视学前教育是非常必要的，特别是目前的农村学前教育。对于现在的我们来说还是一条任重道远的路途。

参考文献：

[1]罗英智、李卓《当前农村学前教育问题及相应对策略》[J]学前教育研究12

[3]与幼儿教育改革与发展的指导意见[J]早期教育2003 （4）