赖海琴

摘要： 随着新课程理念的深入，高中思想政治教学变得越来越重要，然而当前的高中政治教学不足以体现其应有的价值。为了提高高中政治教学的实效性，作為教学活动的引路者，教师应当对新课程要求和新理论做出总结和思考，改变传统的政治教学方法，丰富自己的专业素养，避免教学的机械化和理论化。本文将就如何提升高中政治的有效性教学进行相关阐述。

关键词： 高中政治；有效性；教学

随着我国新基础教育课程的改革，新课程背景下加强高中政治课堂教学的有效性显得格外重要。但是现在的高中政治教学存在诸多问题，那么针对如何解决这些问题，提高政治教学的实效性，以下进行简要阐述。

一、高中政治教学中存在的诸多问题

1.教师忽视对学生三观、态度、情感的培养

学习思想政治这门课最主要的目的就是让学生形成正确的人生观、价值观、世界观，培养良好的道德品质和积极的生活态度。但是在老师日常授课的过程中，老师只注重对学生课本知识的传授，并没有重视学生三观、态度以及情感的培育。这种“填鸭式”的教学使得学生只能被动地接受知识，应付考试，得不到自身素质的提升。

2.教师的教学总结和反思不到位

教师对自身教学方式的总结与反思在很大程度上可以提高教学水平。教学态度反思可以发现学生学习中的困惑、查明教学中的不足、实现教学目标。但现实中教师很少会对教学观念进行反思和调整，即使一部分教师会对教学方式进行反思，但是也仅限于外在形式上的反思。教师不能准确地发现自己的缺点，更不能发现其本质原因。培育学生全面发展是学习思想道德的根本目标，所以教师应当对自己的教学进行总结和反思，争取教会学生在生活中运用知识，促进学生综合素质的提高。

二、增强高中政治教学有效性措施

1.形成以学生为主体的课堂教学

高中政治教学大部分还是以传统教学方式为主，是一种以教师为中心的教学方式。由于教师希望学生获取更多知识来应付考试，他们一般会一次性传授大量的知识给学生，这使得学生难以消化，学习的效率大大降低。所以教师要积极地转变自身观念，不能一味地灌输知识，其在课堂的学习下要把话语权交给学生，让学生成为主动发展的主体。这样可以让学生在学习思想政治知识的基础上，提升自身综合素质、挖掘自我潜力、实现自我价值。与此同时还能够让学生养成自主学习的习惯，形成正确的人生观、价值观、道德观，获得全面发展。如在人教版高中政治课本中的《人民民主专政》里提到人民民主专政的本质是人民当家作主，在高中政治的教学过程中，就需要让学生认识到自己当家作主的角色。

2.激发学生学习兴趣，使学生形成良好的学习习惯

通过研究表明，兴趣可以激发学生对知识的渴求。在学习过程中，兴趣与激情非常重要，但是对某件事物的兴趣与激情不是与生俱来的，生活学习的环境非常重要。所以学校要给学生营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣。除此之外，教师还可以利用多形式的授课方式提高学生的学习兴趣。例如可以借助知识结构图对学习内容进行浓缩和总结，这助于学生熟记知识和再利用复习，大大提高学生的学习效率。在政治课本国家制度的学习中，教师可以将国家性质、国家与公民关系、国家机构组织原则、国家职能这四个点构造知识结构图，这样可以让学生形成系统的学习，加深记忆。

3.将思想政治与生活实践相结合

“实践是检验事物真相的唯一标准”，学习任何课程都要把抽象的知识和生活实际结合在一起，要让知识在生活中合理运用。在高中政治教学的过程中，教师可以利用不同种类的训练方式，提升学生实践能力，让学生在理解课本知识的基础上，分析和解决现实生活中出现的问题。例如在学习《我国公民的政治参与》这一章节时，教师可以让学生去自己的小区居委会了解公民选举和公民监督的实际情况，这样可以让抽象的知识点深入人心，还能够使学生体会到政治的实用性和重要性。

4.教师要注重教材资源的合理运用

由于教材的内容是根据新课程要求进行编排和选择，所以教材中的例子能够让学生准确了解道德规范的要求，树立正确的社会主义价值观。但是教材的范围有限，更新的速度慢，因此在学习高中政治时，教师要合理地延伸政治知识点，要不断授予学生新的时政材料，这有益于学生关注国家大事、了解国情，建立积极向上的价值观，增强学生的主人公意识和社会责任感。如教师在讲《文化与经济政治》时，可以提倡学生进行举例辩论比赛，这样可以促进学生对更多课外新闻及材料进行掌握。

三、总结

高中政治教学不仅是要讲授书面知识，更重要的是帮助学生形成正确的三观，以及提高学生的思想政治觉悟能力。因此教师要在顺应新课程要求下形成新的教学理念和态度，注重在课堂教学中与学生的互动，重视学生的主体地位，提高课堂教学的有效性，促使学生提高综合素质，树立正确的三观。

参考文献：

[1]陈晓：《主体性教学：课堂建构的本真追求》，学术期刊《科学大众（科学教育）》，2014年11期

[2]马继彬：《关于改进和加强高校"思想道德修养"课教学的几点思考》，学术期刊《跨世纪（学术版）》，2008年3期

[3]李胜亭：《充分发挥思想政治课在精神文明建设中的作用》，学术期刊《城市建设理论研究（电子版）》，2012年19期

（作者单位：江西省定南中学 341900）