余方方

【摘 要】目的：观察并探讨小儿重症病毒性脑炎护理中康复护理的临床应用效果。 方法：选取我院2016年3月——2017年3月期间收治的106例小儿重症病毒性脑炎患儿，按照随机分配的原则将其分为对照组（53例患儿）与实验组（53例患儿），对照组与实验组患儿分别给予常规护理措施及康复护理措施，对两组患儿的护理效果给予观察与对比。 结果：实验组患儿护理总有效率为94.23%，对照组患儿护理总有效率为83.02%，实验组患儿护理效果显著高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论：小儿重症病毒性脑炎护理工作中应用康复护理具有显著的临床治疗效果，在提高患儿家长对护理满意程度的同时，提高了患儿的治疗效果，帮助患儿早日康复，值得在临床上推广应用。

【关键词】小儿重症病毒性脑炎；康复护理；护理满意度；治疗效果

【中图分类号】R473.72 【文献标识码】B 【文章编号】2095-6851（2018）01--01

小儿重症病毒性脑炎是儿科临床上是十分常见的疾病类型，主要是因为病毒入侵造成患儿的中枢神经受到感染[1]。通常針对情况较轻的患儿给予有效的治疗方式，能够有效缓解患儿的病情，减少了患儿治疗后后遗症的发生率[2]。但是情况较为严重的患儿很容易在治疗后出现后遗症，例如患儿会出现肢体障碍、语言障碍以及智力障碍等，因此在患儿治疗规程中需要充分应用康复护理措施，帮助患儿提高康复时间[3]。本研究选取我院收治的106例小儿重症病毒性脑炎患儿，对照组与实验组患儿分别给予常规护理措施及康复护理措施，对两组患儿护理效果给予观察与对比。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2016年3月——2017年3月期间收治的106例小儿重症病毒性脑炎患儿，按照随机分配的原则将其分为对照组（53例患儿）与实验组（53例患儿），其中男患儿人数为55例，女患儿人数为51例，年龄为1—11岁，平均年龄为（6.13±1.42）岁。其中38例假肿瘤型脑炎患儿，35例弥漫性脑炎患儿，33例脑干脑炎患儿，两组患者在性别、年龄等一般资料比较上无明显差异，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

对照组患儿在入院治疗之后给予心理护理、饮食指导、用药指导等常规护理，而实验组患儿在此基础上给予康复护理，治疗过程中需要确保患儿的呼吸通常，及时给予神经营养、镇静、激素以及降颅压等相应的治疗。严密关注患儿的病情变化及生命体征，照顾好患儿的日常生活，给予饮食指导及用药护理。患儿生命体征处于稳定状态时可以及时对其进行相应的康复训练，例如心理治疗、针灸治疗以及运动治疗等，并根据患儿的实际情况制定出具有高度针对性的康复方案，并且严格要求患儿根据康复方案接受相应的治疗。

1.3 观察指标

根据患儿治疗情况将临床护理效果分为显效、有效、无效。显效：临床症状消失，患儿痊愈出院；有效：临床症状得到有效改善，住院一段时间后痊愈出院；无效：临床症状未发生任何变化甚至恶化。总有效率=显效率+有效率。

1.4 统计学方法

采用统计学软件SPSS16.0进行文本数据分析与处理，计数资料行卡方检验，计量资料以（±s）表示，行t检验，P<0.05，表明差异有统计学意义。

2 结果

实验组患儿护理显效27例（50.95%），有效24例（45.28%），无效2例（3.77%），护理总有效率为94.23%；对照组护理显效23例（43.40%），有效21例（39.62%），无效9例（16.98%），护理总有效率为83.02%，实验组患儿护理效果显著高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。

3 讨论

在儿科临床治疗中重症病毒性脑炎是十分常见的疾病，由于患儿的中枢神经受到了病毒的直接入侵而受到感染所致[4]。重症病毒性脑炎疾病很容易导致患儿出现肢体麻木、瘫痪以及智力障碍等多种后遗症，对患儿的健康成长及生命安全产生了直接威胁[5]。通常情况下治疗重症病毒性脑炎疾病主要以药物治疗为主，并没有在治疗过后针对患儿的后遗症而制定相应的康复护理方案，但是现阶段人们生活水平的提升及医疗理念的转变，临床上对重症病毒性脑炎患儿的康复护理给予了高度重视[6]。康复护理应用于小儿重症病毒性脑炎护理工作中具有显著的临床效果，能够进一步加快患儿的康复速度。患儿受到康复护理之后能够在短时间内恢复自身的意识障碍，并且还能逐渐恢复各种神经性障碍[7]。康复护理应用后，患儿很少出现意识障碍、语言障碍、行为异常以及运动障碍的情况，极大的实现了患儿后遗症导致的功能损伤，不仅改善了患儿的病情，还提升了患儿的生存治疗及生活质量。本研究选取我院收治的106例小儿重症病毒性脑炎患儿，对照组与实验组患儿分别给予常规护理措施及康复护理措施，对两组患儿的护理效果给予观察与对比，实验组患儿护理效果显著高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。综上所述，小儿重症病毒性脑炎护理工作中应用康复护理具有显著的临床治疗效果，在提高患儿家长对护理满意程度的同时，提高了患儿的治疗效果，帮助患儿早日康复，值得在临床上推广应用。

参考文献：

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