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在绿色活动中促养成教育

2018-02-05周琳

小学科学·教师版 2017年10期
关键词:绿色游戏幼儿

周琳

“绿色教育”是以可持续发展为指导,为师生的终身发展服务的教育,其核心理念:遵循教育教学规律和幼儿身心发展规律、顺应儿童的自然天性、关注儿童的全面发展、体现儿童的愉悦和快乐、倡导游戏体验式学习等。绿色军营文化教育活动是一种体验,更是一趟文化之旅。我园结合四大节日活动之秋之旅——军旅节活动,坚持“三个围绕”,开展丰富的体验绿色军营活动,为幼儿养成教育搭建平台。

一、围绕绿色军营文化开展主题活动

我们围绕绿色军营文化主题,结合我园实际,基于幼儿发展,对小中大班幼儿的发展目标进行梳理,主题活动从“小兵”看“大兵”到“小兵”學“大兵”,多样化的学军活动,幼儿积极参与、亲身体验,进一步激发他们热爱军人的情感,了解与初步掌握行为规范,培养责任感、胜任感和自我管理的能力,促进幼儿全面和谐发展。

小班幼儿,我们通过绿色环境潜移默化地影响着他们的观念和行为,激发他们对军人的敬佩之情,他们知道走路要像解放军叔叔一样抬头挺胸,说话要像解放军叔叔一样大胆响亮,做人要像解放军叔叔一样诚实勇敢……中班的孩子学着解放军叔叔走正步,坚持练习队列队形,每周一的升旗仪式上孩子们挺拔的军姿、充沛的精气神让我们每一个人感受到了“小小兵”的骄傲。大班的孩子通过一系列的军营参观实训活动,在亲眼看见解放军叔叔的体能训练、内务整理等活动以及自己的亲身体验活动中,孩子们一次次感受到了认真、不怕苦、不怕累、严格纪律的教育,产生了向解放军叔叔学习的思想和动力,增强了他们抵抗挫折的能力。

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