袁春梅

如何加强学生的英文意识，成为当下英语课堂教学的重点内容。新课标要求当下的英语课程能够提高学生的积极性。因此在进行小学英语教学的过程中，不但要注重学生的年龄特点，还应当注重对学生的兴趣爱好与审美进行深入的培养，促进学生养成良好的爱好与健全的人格，使学生从小学起就能够全面发展。这些都离不开教师对课堂教学结构的构建。

小学生的特点是好动，因此在编制课堂教学教案的时候就应当十分注重学生的个性，这样才能提高教学效率，根据新课标要求，充分发挥学生在课堂教学中的主体地位，调动学生学习的积极性与主动性，促进教师在课堂教学过程中完成对学生的引导与组织的作用，使学生真正成为学习的主人。这些都与如何营造宽松的课堂氛围是分不开的。因此，从课堂教学的角度来分析，教师还需要做到如下几点：

一、进行情感铺垫

小学生注意力的收回是有一个过程的，如果一上课就进入教学内容很容易使一部分学生因为没有投入听课状态而无法达到相应的教学效果，这就需要教师进行情感铺垫，可以调动学生课间时间的学习状态，让学生在课间玩耍的时候提前进入学习状态，这样就可以集中学生的注意力，为新课的学习打好基础。例如，教师可以与小学生在课间多做一些智力游戏，或增加与学生的沟通，拉近与学生的感情的距离，这样，学生就会从情感上有意识与教师保持亲近，这样就为课堂教学打下了一定的基础。……