邹萍+张玉莹

摘 要：繪画是一种投射技术，是内容视觉化的过程。绘画作为非言语的情感表达方式能够帮助大学生了解自己的内心状态与情感体验。将绘画心理分析技术应用到大学生心理咨询实践中，具体从绘画心理分析技术的概念原理以及特点以及绘画心理分析技术对大学生心理咨询的影响方面进行浅析讨论，以更好地了解绘画心理分析技术的基本原理而为大学生心理咨询中发挥出其独特的作用。

关键词：绘画心理；大学生；心理咨询

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）07-0008-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.07.003

一、 绘画心理分析的概念原理

绘画心理分析技术最早起源于20世纪初对精神病艺术家的研究。Jaspers、Riese等对凡·高的作品进行相关的研究；1956年Jakab提出精神分裂症患者的绘画特点，对精神疾病和绘画的关系做了探讨[1]。

由于人们的思维大多数是视觉的，人们的创伤经验可能被压抑，因此人们会在创伤后产生自我保护机制，会阐述一些不符合事实的语言描述[2]。从而以错误的信息影响整个心理咨询的判断，所以绘画作为一种非语言、非意识的表达方式具有其独特的作用。从心理学上来讲，绘画是个体对客体特征的一种解释，其中会有将自己经历的经验无意识的投射在客体上[3]。咨询师通过求助者对所绘画内容的表达，可以从其中了解到更多的讯息，而这些都是在心理咨询过程中有及其重要作用的。绘画心理分析技术与传统的心理辅导方法相比，具有不受年龄、性别和身份等因素限制的独特优势，在高校和社会心理咨询的实践中广泛应用，是心理咨询技术中重要的手段之一。……