杨聪

摘 要： 一个学生，只有对一门学科的学习具有积极性，才能保证学好这门学科。学生具有积极性，会主动去学习，去发现问题，会主动寻求老师的帮助解决问题，在不断学习的过程中提升自己的能力。学生对学习具有积极性，也会主动去配合老师的教学，从而保证教学的顺利进行，也能促进学生自己的进步。实际教学时，老师应该多去思考如何调动学生的积极性，从而促进自己和学生的进步。本文主要针对如何在初中体育教学中调动学生的积极性，提出自己的几点看法。

关键词： 初中体育;调动积极性;教学策略

学生对学习具有积极性，才会愿意去学习，才会让整个教学的效率更高。学生主动去探索，去解决问题，在学习了基本的知识以外还主动获取其他的知识，从而促进了自己的全面发展。学生具有积极性，老师不用再去过分地强调，也不用去守着学生完成学习，这样也可以减轻老师的负担。如何在实际教学中提高学生学习的积极性，需要老师的探索和思考。在我看来，老师想要在初中体育教学时调动学生学习的积极性，让学生去配合老师的教学，保证教学的效率，应该做到以下几个方面：

一、 创设生动的教学环境

教学环境不仅对教学会产生影响，也会影响学生的学习情况，我们想要在体育教学时调动学生学习的积极性，就应该为学生创设一个生动的学习环境。过于压抑的环境，会影响学生学习的效率，也会影响学生的心情，让学生不愿意接触学习，接触课本，从而影响学生的学习效率。……