吕宗霖��

摘要：对身处教学一线的老师们来说，听课是一项基本功。听课能力的高低对老师的业务学习和教学能力的提高影响是很大的。听一堂优质课，给人这样的感觉：如深山获宝，豁然开朗。讲课者的语言行为、思想艺术等等都会给听者留下深刻的印象。即使是不理想的课，某方面也给人深刻影响。所以说听课既是教研的需要，也是教师专业成长的需要，尤其是新入职的教师须快速掌握的技能之一。

关键词：听课；教学能力；优质课；教学效果

那么老师们听课，有哪些技巧、哪些注意事项呢？我就听课的一些体会在这里总结一下。

一、 听课的结构

首先要明确這个概念——什么是课的结构？它是指一节课是由哪些部分组成的，以及各组成部分之间是怎样进行顺序排布和时间分配的。对于不同类别的课型，所具有的结构也是不同的。因此，作为新教师，在听课的时候，一定要弄清楚授课教师是如何设计本节课的结构的。一节完整的课，首先映入眼帘的就是导入新课，可以是教学情境或是复习旧知或是实验法等等，通过简明、准确、生动的语言达到效果即可。在教学目标的实现上，通过什么样的形式呈现给学生才能引起兴趣，激发学习的动机？通过怎么样的课堂提问才能让学生有意识地提取相关的旧知识？这就需要讲课者用巧妙的引导，让学生们把已经学过的知识与新知识联系起来，在新知识的学习过程中能扫除障碍，顺利地进行后面知识的学习。……