【摘 要】现阶段我国的中等职业教育正处在一个新的发展阶段，而中等职业学校传统的教师绩效考核已经不适应当前中等职业教育发展的需要，本文以抚顺市卫生学校为例，对教师的绩效考核进行探索，实现对中等职业学校教师管理的科学化，积极促进学校健康发展和中等职业教育的蓬勃发展。

【关键词】中职教师 绩效管理 探析

【中图分类号】G40-058 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）36-0223-02

教学质量是中等职业学校的生命线，教师教学水平则是决定教学质量最重要的因素之一。以信息沟通为核心，建立科学的教师绩效管理体系，对提高教育质量，推动教师队伍建设，推进中职学校的可持续发展具有积极的现实意义。

一、绩效管理内涵与作用

1）所谓绩效，是组织期望的结果，是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出。

2）所谓绩效管理，是指管理者与员工在职责目标与如何实现目标上达成共识，并且在管理实践中创造机会，促进员工取得有效成果的过程。

3）绩效管理的作用

（1）对组织的作用。首先，绩效管理奠定了组织战略目标实现的基础。其次，绩效管理能够增强组织计划管理的有效性。再次，绩效管理是建设组织文化的有效工具。 （2）对员工的作用。首先，绩效管理使员工能够获得工作状况和业绩的反映，避免由于不了解自己的工作及业绩情况而产生焦虑，满足员工安全与稳定的需要。其次，绩效管理可以提高员工的工作效率。再次，绩效管理能够促进员工能力的提高和职业发展。……