孟凡莲

摘 要：班主任工作，我用几个词形容，就是快乐的，幸福的，惊喜的。初三的班主任工作真是就一个忙字，每天都在与时间赛跑，就这样，我在桂园中学初三一教就五六年。从教近十年的经验，班级管理上也颇有心得！

关键词：班级管理 塑造

班级是有个性的有灵魂的，我就是用心塑造个有灵魂有性格的班级！结合我的班级管理经验，浅谈用心塑造个有灵魂有性格的班级！

一、精心准备见面课

届届带毕业班，深知开学和学生们的第一节课见面课极其重要的，为此我是这样准备见面课的。

（1）自我介绍：电话，微信，QQ，都会告诉学生们，还会建立我们班级的微信群（只属于我和学生们的）我的业绩，荣誉，职务等等都会展现给学生，让我的个人魅力吸引学生，使得学生崇拜我。

（2）我的原则：我会让你们这一年过的很开心！

（3）班级制度：德育考核量化表介绍（初三用），模拟社会式（适合初二用），军旅式晋级制度（适合初一用）。[1]

（4）语文学习：听我的，让你学的轻松！口号式结语：我接手的班级，从来不会去打听这个班级怎么样，班级学生怎么样，你们的从前我不在乎！从现在开始你们就是最优秀，班级就是最优秀，当然，我说这些话时，班级里有些不相信的笑声，我继续我的演讲说，也许有人不相信，这代表你不相信你自己，不过没关系，因为我相信我自己，我会使得班级是第一，你们是最优秀的！此话一出就是掌声！[2]

二、扬善于公庭，归过于私室

我特别善于抓住机会表扬学生在班级里，前面我对学生说我不会了解过去，这是不可能的，我当然还是会了解所有学生，在我知道接手那个班级时，就会和他们以前的班主任请教！……