孙伟

【内容摘要】随着新课程改革的不断推进，关于创新教学方法的讨论也逐渐多了起来。在这样的趋势之下，我们发现，高中音乐教学中依然沿用传统教学方法的教师非常多，这样的教学方法也直接导致高中阶段音乐课程的开展失去了本来的意义。本文将在新课程改革的基础上对高中音乐教学的具体创新方式进行讨论。本文第一部分首先对现阶段高中音乐教学中依然存在的问题进行了简单描述，第二部分则在这些问题的基础上提出了高中音乐教学应如何创新。

【关键词】高中音乐教学 创新 新课程改革

高中阶段音乐课程的开展主要是为了让学生在学习课本内容的同时提升音乐素养及掌握基本的乐理知识。但根据现阶段的状况来看，由于教学方法不当、学生自身不重视等原因导致了这一课程的开展完全不能达到预期的效果。在新课程改革的影响下，针对于各个学科的改革也在不断推进之中，本文主要对高中音乐课程的教学法及创新方式进行探究。

一、现存问题研究

1.学生兴趣较低

学生是课堂中的主体，想要保证良好的教学效果就必须保证学生对这一课程有充分的兴趣。根据现状来看，大部分高中学校中音乐课程的设置并不能达到预期的效果，学生在高考的压力之下也难以专注于音乐课程的学习。从另一方面来说，应试教育也直接导致了学生和音乐教师双方对于高中音乐教学的不重视，甚至有部分学校中存在挪用音乐课时间进行其他课程学习的现象。……