时笑非

【内容摘要】中学政治教学是教师教学的关键时期，初中生刚刚从小学毕业，踏入中学校门，他们的人生观、世界观、价值观，都尚未真正的得以建立，在这个时候，中学政治就能够有效的帮助这些学生树立正确的思想观。然而，在不少中学里，教师和学生对政治的认识太过狭隘，他们没能够正确的认识政治教学对学生的帮助。近几年来，素质教育的理念深入人心，中学政治教学也日益受到人们的重视，“核心素养”被专家学者提了出来，并被用于中学政治教学中，如何培育核心素养。成了中学政治教师们关心的一个话题。

【关键词】核心素养 中学政治 培育 教学

一、核心素养的基本内涵

所谓核心素养，是指“个体在面对复杂的、不确定的现实生活情境时，能够综合运用特定学习方式所孕育出来的（跨）学科观念、思维模式和探究技能，结构化的（跨）学科知识和技能，以及世界观、人生观和价值观在内的动力系统，在分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质。”在我国核心素养这个概念首次被提出是在2014教育部印发的相关文件里。落实培养学生的核心素养最主要的目标是立德树人。

这个目标，同中学政治教学的目标相契合。因此在中学教学中，培育学生核心素养的重担也就有一大部分落在了政治这门课程上。培育核心素养，使学生在校学习期间不只是学习文化知识，还能够树立正确的人生观、价值观，是新时期教育教学发展的目标，也符合当前的初中生的发展需要。……