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保健护理对儿童龋齿发病的干预价值

2018-01-29王钦敏

实用临床护理学杂志(电子版) 2018年16期
关键词:龋齿发病率保健

王钦敏

(吉林省白山市江源区妇幼保健院,吉林 白山 134700)

儿童龋齿发病即是我们日常生活中所说的虫牙,有相关研究数据显示,当前我国年少年儿童中以3~6岁儿童为标准,临床发生龋齿发病的儿童中超出了67%,且趋势仍在不断增长。在临床龋齿发病类型中,龋齿主要含括了浅龋发病症状、中龋发病症状以及深龋发病症状。其中中龋发病于深发病会给患儿带来相对比较严重的临床牙疼现象,这两种发病因也是能最直接影响患儿日常饮食,严重时会致使患儿营养缺乏的并发症。此外,小儿年龄过小,其牙床大部分都是乳牙,因此患儿发生龋齿发病不能及时接受治疗时,将对患儿牙龈、牙周等正常发育带来不良影响,甚者会严重影响患儿牙齿生长。因此,临床上对儿童龋齿重进行相应的防治措施进行干预是相当重要的,本文探究临床保健护理对儿童龋齿发病的干预价值。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年1月~2017年10月我院收治的无临床龋齿发病儿童100例纳入本次研究,研究组采取保健护理进行干预;对照组采取常规护理方式进行干预。其中男性患儿有56例,年龄3岁~6岁,临床患病程为10天~25天;女性患儿44例,年龄3~6岁,临床患病程为12天~22天。参与研究的患儿均进行了相关常规检查确诊为龋齿发病。两组患儿在年龄、性别以及病程等基本资料上无明显差异,无统计学意义(p>0.05)。

1.2 方法

对照组采取常规护理方式进行干预;研究组使用保健护理方式进行干预。保健护理:保健护理主要包括了心理护理、口腔细菌护理干预、饮食指导三方面[1]。心理护理:临床参与研究的患儿年龄过小,因此其对临床疾病的认知严重不足,加上小儿日常生活自控能力相对比较弱,为了更好的施展保健护理工作,需要患儿家长配合进行。医护人员应多与患儿互动,以缓解患儿临床护理期间紧张焦虑的情绪,以促进患儿接受护理,最终建立起医患良好关系,逐渐在生活上了解患儿饮食等生活习惯,以有效寻找出临床龋齿发病的原因,以进一步采取针对性保健护理干预。经观察结果显示,患儿龋齿发病主要是受到细菌影响。口腔细菌护理干预:临床上大部分患儿龋齿发病主要诱因是细菌。龋齿发病主要是以链球菌与临床乳酸杆菌进行作用,这些细菌和患儿口腔中的黏蛋白及残留在口腔中的食物残渣混合发生作用后黏附在患儿牙齿表面及患儿牙齿窝沟中,随后演变成龋齿。因此医护人员应指导家属利用奖励制引导患儿进行日常口腔清洁,如早晚刷牙、饭后漱口等,刷牙时间保持在2~5分钟内。同时选用柔软型牙刷,且毛束控制在三排内,牙刷每3个月更换1次。饮食指导:儿童喜好甜性食物为主,且有经常含糖睡觉的坏习惯,因此为了纠正患儿这种不良的生活习惯,医护人员要与患儿家长沟通,告知其含糖入睡对儿童牙齿带来的临床疾病危害,引导家长配合指导患者正常健康饮食,多以纤维、高蛋白,低糖低脂等食物为主,如纤维粗粮食物对牙齿起到一种清洁作用,可以减少患儿在进食过程中残留在口腔内的堆积。

1.3 观察指标

观察观察两组儿童护理干预后的临床龋齿发病率、护理满意度结果比较。

1.4 统计学方法

采用SPSS 23.0统计学软件对数据进行处理。计量资料以均数±标准差(x

±s)表示,采用t检验;计数资料以率(%)表示,采用x2检验。

2 结 果

2.1 两组患儿临床护理满意度结果比较

研究组患儿临床护理满意为47例,满意度为94%;对照组患儿临床护理满意度为30例,满意度为60%;两组患儿临床护理满意度结果比较存在明显差异,具备统计学意义(p<0.05)。

2.2 两组患儿龋齿发病率情况结果比较

研究组患儿护理后,出现龋齿发病现象的患儿有8例,发病率为16%;对照组患儿护理后,出现龋齿发病现象的患儿有29例,发病率为58%;两组患儿临床龋齿发病率结果比较存在明显差异,具备统计学意义(p<0.05)。

3 结 论

临床小儿龋齿多发病灶位置主要在牙周、牙窝沟处以及牙齿表面。儿童牙齿大部分属于乳牙,其具有点隙裂沟相怼比较明显、咬合形态不正的特点,加上儿童牙齿在生长发育过程中,牙釉质出现发育性缺陷,导致牙釉质逐渐形成深沟裂,致使患儿牙齿不能完成自我清洁功能,逐渐形成龋齿

临床牙齿保健护理作为我国当前医疗服务中的一项新护理方向,秉持着以人为本的服务理念为患者进行服务,以全面、高效、科学的对患儿提供临床疾病护理干预,以有效促进患儿护理期间的临床疗效[2]。经本文研究结果显示,研究组进行保健护理后其临床龋齿发病率、护理满意度结果均明显优于对照组,且两组研究儿童之间的护理结果均存在显著差异,具备统计学意义(p<0.05)。临床上对无龋齿发病的儿童进行保健护理干预后,其临床护理效果满意度得到明显提高,且临床儿童龋齿发病率也显著降低,因此对儿童采取保健护理进行干预是值得在临床上大力推广和应用。

[1] 王建华,唐秋菊.新疆少数民族地区学龄前儿童龋齿影响因素分析及健康教育效果评价[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(34):211-212.

[2] 王 易,刘 荣.保健护理干预对儿童龋齿发病的影响[J].中外医学研究,2014,12(16):74-76.

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