从一个人的生命成长过程来看，家长和老师对人的生命成长影响着实很大，但伙伴对其影响亦不可低估。近年来，笔者一直注重伙伴的教育实践，并从中发现：伙伴教育“点穴准”，针对性强，彼此容易理解，并能自觉“改进”。

一、用价值引领价值

1.让伙伴引领生命价值。

人对生命价值的理解是有差异的，这种差异形成的原因：一方面，源于他的知识经验与社会阅历；另一方面，受老师、家长与伙伴的影响。应该说，伙伴对人的影响更直接、作用更大。在日常生活中，伙伴之间相互交流时会有意识或无意识地说出自己对生命价值的认识，道出自己对生命意义的追求。这种“交流”会潜移默化地影响同伴的生命价值观。在伙伴学习生活过程中，要引导那些价值观高尚的学生有意识地去教育那些价值观没有形成或价值观有问题的学生，让他们用正确的价值观引领其他伙伴形成自己的价值观，促进其形成健康、向上的人生观。

2.让伙伴共筑人生梦想。

梦想是自生的，有的也是相互影响形成的。梦想的点燃从幼儿时就可以实施，但人的梦想也可能随着时间的推移而改变。一个人的梦想受家长、老师、名人、伙伴等诸多因素的影响，其中，伙伴对其影响较大。一方面，儿童具有崇拜心理，他会向心目中的“偶像”学习——与偶像建构相同的梦想；另一方面，他也会和伙伴交流自己的梦想，听从伙伴的意见。在伙伴学习生活过程中，可引导那些具有远大志向的学生去教育那些没有形成梦想的学生，让他们帮助其他伙伴建构自己的梦想，促进其设计适合自己的人生目标。……