文 | 陈 群

山东省青岛市西海岸新区嘉陵江路第一小学按照普法目标要求，全面推进依法治校工作，积极营造良好的法治教育氛围，努力提高广大教职工及全体学生及家长的法治素质，有力地推动了学校教育教学工作的全面发展。

强化组织领导，普法工作有章可循 借助普法工作的动力，学校进一步规范了学校的普法教育工作思路，在“关爱明天，普法先行”的工作要求下，把对师生的普法教育工作纳入到学校的常规教育工作中去。为落实普法教育工作实效，学校实行普法领导小组网格化管理，对领导成员的职责细化，做到职责分明，分工明确，并针对学生年龄结构、生源背景、周边环境等特点，制定了切实可行的普法教育活动实施方案和宣传规划，有力地保障了普法工作的顺利进行。

确定教学内容，普法宣传注重内涵提升 全体教职员工在学校普法教育领导小组的领导下，学习了一系列教育法律法规，遵纪守法意识不断提高，依法办事，依法执教，违纪违法行为为零。学校针对学生年龄特点，选用普法教材：1～2年级使用《道德与法治》；3～6年级使用《法治教育》读本。此外我们还编辑了《交通安全》《食品安全》《校园安全》等校本教材，将这些教材作为学校普法宣传的内容。

营造普法氛围，春风化雨润物无声 关注教育环境的营造，注重普法氛围渲染，让普法教育如春风化雨润物无声。学校通过一厅、一廊、一栏、一站等平台，营造浓厚的普法教育氛围。浓郁的校园普法文化氛围极大地影响了师生的思想与行为。场地上有垃圾，随时有人捡，倒地的自行车，有人主动扶；爱岗敬业，依法执教，关爱同学，右行礼让，文明守纪已成为学校师生的自觉行动。文明程度、公民道德素养的不断提高，是师生们遵法守法的具体体现。

抓特色带亮点，普法教育活动有声有色 特色普法精彩纷呈。法律条文的严谨、严肃性决定了学生学习内容的枯燥。为了使学生在最短的时间掌握相关的法律知识，学校将严谨的法律知识通俗化、趣味化、形象化，先后开展了法治宣传教育之“学、讲、写、赛、诵、画、研、论、演”等系列普法活动。法治教育宣传“内外兼修”。校外的法治基地教育，是对学生实施普法教育的最直接有效的方式。学校建立行知学校校外普法教育基地，采取“走出去，请进来”的方式，每年聘请专职的校外法治辅导员、法制副校长做至少两次的专题讲座。普法教育与主题活动有机结合。学校结合相关的主题和纪念日，开展教育活动。例如，宪法日、国际禁毒日、全国中小学安全教育日、校园安全、交通安全、食品安全等，学校都要制定详细的活动方案，设计主题，开展活动。

教育课堂渗透，发挥主渠道的作用 学校坚持把法治教育列为学校的必修课，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，坚持品德教育与法治教育并重、理论教育与实践活动并行，形成科学、系统的学校法治教育课程体系，有针对性地开展法治教育，使学校法治教育逐步走上制度化、规范化、经常化轨道。

关心师生权益，落实校务公开制度 学校定期召开教代会，讨论、决策各种涉及教职工利益的问题。学校经费的收支情况、职称评聘、工资晋升、奖惩情况、领导干部民主评议等事项，学校均结合实际建立了校务公开制度。保证了教职工民主监督、民主管理权利的实现，切实维护教职工合法权益。

学校通过开展丰富而有实效的法治教育活动，提高了学校依法治校水平，创造了和谐校园，教育教学质量稳步提升，学校管理井然有序。学校先后荣获青岛市海洋教育特色学校、青岛市标准化食堂、青岛市数字化校园、青岛市节水示范学校、青岛市文明单位、山东省规范化学校等荣誉称号。学校的“育爱尚德”德育体系被评为青岛市十佳德育品牌。