刘筱敏

摘 要：教师评价作为教育评价的一部分，在现代幼儿音乐教育中有着怎样的影响？力图借助对幼儿教师音乐素养与教育评价之间关系的分析和把握，从而更深入地洞察和体会园本教研这一重要手段的应用和价值。

关键词：现代幼儿音乐教育；教育评价；音乐素养；园本教研

现代幼儿音乐教育作为幼儿美育教育的重要组成部分，已经成为对幼儿实施素质教育的重要内容和有效途径。它通过引导幼儿参与丰富多样的音乐实践活动，感知、体验和表现音乐的美，挖掘和发展幼儿潜在的音乐素质和能力，使之获得相应的音乐知识和表演技能，从而逐步形成健康完整的人格。

一、现代幼儿音乐教育的创新与提高

与传统的幼儿音乐教育相比，现代幼儿音乐教育无论是教育观念、教育目标、教育体制，还是教育内容等都有着更为明显的创新与提高。

1.现代幼儿音乐教育的目标更注重创新意识和能力的培养

现代幼儿音乐教育有着更为明确的导向作用：在实施音乐教育的过程中，重视幼儿个性塑造的同时，更注重幼儿创新精神和创新能力的培养。教师为幼儿提供满足其音乐学习的需要和经验，从社会性、身体性和情感性三大发展领域让孩子获得对音乐的感性认识，让幼儿在接受知识的同时着重发展其能力。

2.现代幼儿音乐教育的体制更为开放、多元、民主

封闭、单一、僵化的传统幼儿音乐教育体制已经无法满足现代素质教育的要求，无论是音乐教育管理体制还是拨款体制或是评价体制都注入了更多的新元素，使开放、民主的氛围更有益于幼儿音乐教育的蓬勃发展。

3.现代幼儿音乐教育的内容更符合孩子的发展水平和需求

现代幼儿音乐教育的课程与教材更注重从孩子的需要和发展水平，从孩子身边的生活实际出发。游戏式、趣味式的教材不断丰富，教材体系日益完善，优秀的幼儿音乐课程不断涌现，使当前的幼儿音乐教育更切合实际、贴近生活，既注重了对幼儿音乐素质发展的规定，也体现了音乐素质培养的明确要求和具体规定，使教材再次成为音乐教育的新载体和新工具。

二、现代幼儿音乐教育中的教师评价

1.幼儿音乐教育评价

湖南师大的张卫民教授认为：教育评价是根据一定的价值标准，使用科学的方法，对教育活动及其结果进行评定和价值判断的活动。笔者非常认同，认为教育评价在学前教育各个领域的活动中都起着画龙点睛的作用，评价作为其中重要的一环，与教学准备、教学方法、教学过程等环节紧紧相扣，形成一套完整的体系，为教育目标的达成提供了评价的标准和依据。

2.幼儿教师音乐素养对教师评价的影响

在现代幼儿音乐教育活动的过程中，教师是教育评价的关键因素，具有良好音乐教育素质的教师能更好地理解教育评价的意义，正确理解评价的标准和内涵，把握评价的手段和方法，将评价的积极作用发挥得淋漓尽致。而音乐教育素养低的教师评价能力也比较低。事实证明，音乐素养的高低除了影响教师教学活动的組织、开展，也直接影响了对教育活动的评价，还左右着孩子对自己的评价。

三、提升教师音乐素养，促进幼儿教师评价能力的提高

1.幼儿教师音乐素养情况调查

本学期，我园参加了市幼儿教育评价分会，并参与了音乐领域的评价研究。为了推进幼儿音乐教育评价的研究进程，我带领我园音乐教研组设计了《幼儿教师音乐教育调查问卷》，通过这次教师们的自我评价，我们发现在幼儿音乐教育素养方面，我园教师与其他幼儿园的教师存在相似的问题：

①幼儿教师队伍年纪轻、学历高，但职称普遍不高；

②幼儿教师的音乐技能、实际应用能力比较薄弱；

③幼儿教师对音乐知识普遍掌握不多，不够深和广；

④幼儿教师在实际教学活动中对方法、策略的选择和使用不尽如人意。

究其原因，笔者认为：教师们有着较为严重的功利思想：为提高大家对自己的认知度，注重技能技巧的训练，忽视专业理论知识的深入学习；为提高自身的待遇，注重学历的进修考核，忽视实际教学水平的持续提高。加上教师们还要承受来自工作、学习、家长、家庭等多方面的压力，使得幼儿教师们出现素质参差不齐、工作积极性偏低、工作能力薄弱等现象，甚至出现职业倦怠、安全问题等严重后果。教师的评价能力和水平自然也大打折扣。

2.开展园本教研，提升教师的评价能力

园本教研是对幼儿园教育教学管理进行综合评价和考查的一个主要方面，也是提升幼儿音乐素养的有效途径和方法。幼儿教师往往只关注上级布置的教研任务，而忽略或无法关注自身实践中遭遇的真实问题，教研常常成为幼儿教师的一种负担或任务。而专题性的园本教研从制度上保证了幼儿教师有专门的时间、空间来潜心研究教学，延伸教学意义，拓展专业发展空间。

笔者认为，我们只有不断地学习和提高，遵循唯物辩证法，防止和克服思维的片面性和绝对化，把评价的主体和评价的客体彼此统一起来，才能更好深入地开展适合当前社会需要的幼儿音乐教育，为提高国民的素质而尽绵薄之力。

参考文献：

[1]钟仕伦，李天道.美育与美育心理[M].中国社会科学出版社，2006.

[2]庞丽娟.文化传承与幼儿教育[M].浙江教育出版社，2005.

编辑 高 琼endprint