张健

【摘要】思想政治教育对大学生创新创业意识的树立，对其优秀人格的塑造，对道德情操的陶冶都有着重要作用。本文将通过对大学生创业中思想政治教育的研究及教育方法的剖析，从各个方面浅析了思想政治教育在大学生创业中的作用，意在主张大学生及创业者、学校、社會注重思想政治教育的作用。对创业者来讲，思想政治教育有利于提升个人道德素质与思想修养；对社会来讲，大学生创业中实施思想政治教育有助于推动整个社会教育的发展，有助于实施人才强国战略。

【关键词】创新创业教育 思想政治教育 大学生

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）35-0211-02

一、思想政治教育在大学生创业中的必要性

1.思想政治教育在大学生创业中具有不容忽视的积极作用

思想政治教育有很强的适用性和作用力，在大学生创业教育中，要充分的体现出思想政治教育这一独特又有效的教育途径的强大作用力，它对于任何一种具体性的教育都有着积极作用

那么对于创业中的大学生来说也是如此，思想政治教育者要全面把握其思想政治的特点并且用科学的方法进行教育，是思想政治教育积极性的充分发挥与体现。详细的来说，目前高校的思想政治教育积极性方面对学生的调动性主要有两个方面：第一，能加强大学生思想上的觉悟，是大学生通过自己的悟性很好的去把握创业，让大学生在这样一个教育过程中逐步形成自己的思想特点并且不断地去追求更高层次的思想精神层面，这是一个创业者必须具备的素质；第二，发挥思想政治教育的积极性能塑造出大学生坚持不懈，努力进取，不断开拓创新的人格特征，这是大学生创业成功的保证。在这里，引出来一个重要话题，那就是思想政治教育对大学生创业者有着重要的内在驱动力，这种驱动力是由思想政治教育对大学生内在意识的影响、培养，使大学生在这种意识的驱动下积极主动地进行创业实践。思想政治教育能在一定程度上帮助大学生树立自身的创新意识，能培养其创新能力，激发创新行为。

2.思想政治教育为大学生成功创业提供正确方向

思想政治教育主要是对人们进行世界观以及方法论教育。不仅要不断地解决主观性与客观性相符合的问题，同时也还要解决主观性是如何与客观性相符合的问题。具体的说，也就是解决教育对象--人与自然的关系问题。对于利用思想政治教育来进行创业教育的研究和实施，也要不断的去解决主观性与客观性相符合的问题。要思想政治教育的主旨，就要不断地寻找新的方法，使其符合和适应思想政治教育。正确的方向是大学生人生路上的重要选择，对大学生成长成才有着指导性的作用，因此在大学生创业中，正确的方向为大学生指出明路，而思想政治教育就为大学生创业提供了正确的方向。创业中的新思路、新的方法以及大学生创业新的现实意义，这些新的内容，有助于激发出大学生自身的创造力以及创业动力。因此，思想政治教育作为具有导向性作用的航标，将会带领需要创业的大学生进行一系列的创业教育和整体教育，指导他们用思想政治理论的科学方法进行创业，为大学生创业者们提供正确的方向，鼓励大学生们不断地去克服自身的困难和环境的困难，用自己的聪明智慧在创业这一汪洋大海上扬帆远航。

二、思想政治教育在大学生创新创业过程中的作用

（一）激发创新创业的意识

创新创业精神是时代精神的体现

从根本上说，创新意识的产生来源于主体对事业强烈的追求，而这种追求来源于对祖国、对人民、对生活的热爱。没有这种对未来强烈的追求、事业的责任心和对祖国深深的爱意，就不会有创新创业的激情。因此，创新创业意识的培养和激发，需要通过品格、精神和正确的世界观、人生观、价值观教育来实现。在高校创新创业教育中，思想政治教育能够帮助大学生明确创新创业目标，激发创新创业的热情，给予同学们持久的精神动力，使之在创新创业的道路上努力前行。

（二）培养团队合作的精神

当今日益激烈的社会竞争使团队合作愈益成为社会经济发展的必然要求。创新创业充满着挫折和挑战，离不开团队各成员之间的相互合作。因此，在大学生思想政治教育中加强“团队合作”意识的教育尤为重要。具有团队合作精神的人，在生活中能辨别不同的情境，更能理解和尊重他人；在处理问题时更能设身处地为各方考虑，提出更好的解决策略；在遇到困难时更能冷静的分析，更善于帮助别人和寻求别人的帮助。这些都源自于他们更懂得社会和时代需要什么，能够具有社会责任感，摆正个人与国家、个人与集体的关系，从而按照社会和时代的要求塑造自己健全的人格，把自己培养为具有合作精神的高素质的人才。

三、加强和改进思想政治教育推进大学生创新创业

（一）引导大学生树立正确的创业创新理念

思想政治教育不是空泛和抽象的，不能单纯依靠说教和灌输来实现教育目的

思想政治教育最忌讳只有空泛的说教，如果不能以学生喜闻乐见的形式出现，思想政治教育将会事倍功半，甚至是适得其反。创新创业教育的实践性和操作性很强，高校可以增设创新创业教育的实践课程，在这些实践课程中融入思想政治教育的内容，加强理想信念的教育，有针对性地帮助学生树立正确的创新创业理念。这样无论是在思想政治教育的内容与形式上，还是在创新创业教育的层次上，都能够让大学生在实践中更好地接受思想观念的洗礼，形成良好的思想品质和心理素质，从而为其创新创业奠定良好的思想基础。

（二）构建大学生创新创业“团队合作”评估与激励机制

“让团队合作融人到普通课程中，能进一步培养学生的团队合作精神，让它在潜移默化中成为一种能力。”在高校创新创业教育中，培养大学生团队合作意识，需要改变现有课程的评分体系，建立对“团队合作”精神和能力的评估机制。因此，学校的奖励制度应当考虑团体奖励与个人奖励的比例与结构。一方面，我们可以从学生的实践课程着手，将总分设为个人分和小组分之和。小组分就是团队在整个实践过程中的得分，也将成为个人总分的一部分。在取得一定效果后，将这种评分机制逐步到其他课程，使“团队合作”教育成为高校创新创业教育中不可分割的一部分。另一方面，高校应积极开展锻炼团队合作精神的、以团队为单位的创新创业比赛。比赛的开展是对课堂教学的丰富和强化，这样能够充分调动团体成员的相互感染和相互学习，在不知不觉中使学生逐步形成团队合作的意识。同时，共同参与比赛的这种经历将有助于学生扩大人际交往，增加相互的信任度，从而形成有利于合作的社会心理基础。

四、结语

思想政治教育的本质是把当代大学生培养成为全面发展的社会主义接班人，这与大学生创新创业工作的最终目的是相契合的。在大学生创新创业教育中应不断深化思想政治教育的育人功能，不断加强思想政治教育的导向功能，发挥思想政治教育的激励功能，以其顺应时代潮流的新观念、新形式、新渠道、新内容，培养当代大学生的创新创业素质，不断为我国社会主义现代化建设培养具有创新创业素质优秀人才。一是要充分发挥课堂教学的主导功能，通过专业知识教育、理想信念教育、公民道德教育，提高大学生的创新创业知识、创新创业理想信念、创新创业心理等多方面的素质，为大学生奠定良好的创新创业理论知识基础；二是要充分利用大学生社会团体活动，为大学生创新创业搭建实践平台，学生通过参加各种社团活动，提高动手能力，为创新创业积累丰富的实战经验；三要通过校园媒体营造出浓厚的创新创业氛围，可通过校园广播、新闻、微信公众号、论坛，不断推送创新创业相关知识与新闻，也可将校内外创新创业成功人士的事迹在校园媒体中传播，造成活泼生动的舆论氛围，吸引更多大学生投身创新创业的行列；四是建立一支专业化的师资队伍，大学生创新创业教育中，离不开高素质高水平的专业化师资队伍，但目前大部分高校教师大部分只有理论知识，而没有实际的创新创业经验，因此高校因加大师资培训力度，使从事创新创业教育专职工作的教师能从理论、实践、政策、心理等多方面给予大学生全面的指导，加快大学生创新创业的步伐。

参考文献：

[1]刘云林.培养大学生良好的职业道德是高校思想政治教育的重要目标2014.2.

[2]王育松.价值函数视角下大学生思想政治教育实施途径分析 2017.6.