论高职院校思想政治课实践教学环节现状
2018-01-23朱玲玲
黑龙江教育学院学报 2018年11期
朱玲玲
摘 要: 在高等职业教育体系中,思想政治课扮演着极其重要的角色,而实践教学的开展也变得越来越重要,这已经成为了诸多师生共同关注的焦点性话题之一。开展高职院校思想政治课实践教学,可以营造高效、轻松的教学氛围,提高学生的思想道德素养和实践技能,培养出一大批高质量实践技能型人才,从而确保高职院校思想政治课实践教学水平的稳步提升。主要针对高职院校思想政治课实践教学环节现状展开深入的研究,并重点阐述几点针对性的完善对策,旨在促进高职院校思想政治课实践教学的顺利开展。
关键词: 高职院校;思想政治课;实践教学;现状;完善对策
中图分类号:G712
文献标志码:A
文章编号: 1001-7836(2018)11-0059-03
在高职院校思想政治课教学中,实践教学的开展是重中之重,在培养学生实践技能和提高教学水平等方面发挥着不可比拟的作用。在高职院校思想政治课实践教学的开展过程中,存在着较多不足之处,阻碍着教学进度。因此,必须要制定行之有效的完善对策,高度重视思想政治课实践教学的开展,不断创新与优化思想政治实践教学模式,比如采用自主学习和案例教学法等,激发学生的学习热情和兴趣,彰显出学生的主体地位,确保思想政治课实践教学取得良好的效果。
一、高职院校思想政治课实践教学的可行性因素分析
(一)内涵分析对于高职院校实践教学,主要是指高职院校结合不同学科教学目标,以社会就业对工作技能的需求为导向,属于全新的实践教学模式之一。……
登录APP查看全文