■吴跃华

一、问题的缘起

2013年5月，人民教育出版社小学音乐教材主编费承铿先生突然离世，他参与研制音乐新课标时结识的好友王安国先生，有感于费老一生无私奉献普通音乐教育的精神，便专门在《人民音乐》发表纪念文章，称他为“平民音乐教育家”。①因费先生本职是笔者所在单位江苏师范大学音乐学院的创始人之一，所以，笔者根据王安国先生对费先生的定位为其撰写了《平民音乐教育家费承铿释传》（北京燕山出版社，2016）。在写作该书时，为了说明费先生对创建江苏师范大学音乐学院的历史贡献，笔者查看了学校部分历史档案。惊奇地发现另一种重要人物——宋寿昌。后看到冯长春等人的文章中提到：“宋寿昌是一位值得关注的音乐家”，②这使笔者更为惊讶。于是，笔者历时近四年研究，首先，查询与宋寿昌有关的四“地”档案，即南京艺术学院、江苏师范大学、绍兴、上海档案馆及上海音乐学院；其次，通过档案追踪到至今仍健在的他的两个儿子宋文江、宋文中和他的学生（如程世秀）等做口述史；再次，到国图、南大、南艺等地图书馆查找宋寿昌的学术遗著以及其他文献，最终形成了数万字的文稿。然当笔者看到《人民音乐》2016年第11期蒋立平发表的《音乐教育家宋寿昌研究》③（以下简称“蒋文”）时真是又惊又喜，一方面，“蒋文”确实提供了一些超越笔者的有价值的研究信息，如关于宋寿昌40年代发表的几篇文章非常难以搜寻，其见解也确实对当下音乐教育有借鉴意义。……