周 民

（内蒙古师范大学音乐学院，内蒙古 呼和浩特 010022）

一、民族化钢琴发展理念在高校教育大纲中的贯穿

弘扬民族文化背景下，高校钢琴教学也要创新思路将民族文化充分融合到教学当中。然而，对于大众来说民族文化是一个抽象的概念。其实，民族文化是经过长期的历史发展而积淀下的地域性的风俗习惯和意识形态。钢琴是作为西洋乐器引进来的，这与具有古老东方魅力的中华民族文化看似关系不大，其实两者相互融合是具有很多契合点的。高校钢琴教学的创新核心在于吸取西方钢琴的精华，将民族文化有机融合其中，最终将钢琴作为一种特殊的载体来传扬中华民族的文化。由于钢琴乐器始于西洋，负载着中国特色的钢琴作品也会流传到西方国家，最终实现民族文化的复兴和传播。

高校是钢琴教育的主要场所，也是向社会普及钢琴文化的主要力量。高校在多年的钢琴教学过程中积累了大量的经验，也初步形成了钢琴教学的理念，随着国家对文化事业的关注，高校钢琴教学的发展理念也与时俱进。我国高校钢琴教学的基本模式源于苏联，民族文化视域下的高校钢琴教学创新路径也引起了行业内人士的关注。虽然在教育改革活动中高校钢琴教学的模式发生了一定变化，但是本质上的改变并不大。踏着别人的钢琴教学足迹可以快速赶上世界钢琴教学队伍，能够在钢琴交流中与国际接轨。然而，一味的模仿必然不会领先世界，只有创新才能独具鳌头。

二、民族化背景下高校钢琴教学创新探究

（一）积极转变西方教学模式

首先，要树立起强大的民族自信心。我国引进西方钢琴教学已经有几十年的历史了，在这个过程中我国已经掌握了这种高雅的西方乐器，涌现出了很多优秀的钢琴演奏人才，例如郎朗等人。此时，我们要积极转变西方教学模式，将西方教学模式中国化，彰显出民族特色。因此，教学研究人员要对中国传统文化、学生学习特点、社会主流意识形态等方面将深入研究，然后整合出一套适合中国高校的钢琴教学模式。第二，要创作出中国本土的钢琴作品。例如，《兰花花变奏曲》钢琴曲在创作过程中就巧妙地融合了陕北民歌情调，进而形成了更加激越悠扬的曲风；而《梅花三弄》在改编过程中，通过巧妙融入了民族音乐之后，不仅可以带给人们一种儒雅的感受，也更加深沉；又如《内蒙古民歌主题小曲七首》这一钢琴组曲，不仅具有浓郁的内蒙古民歌特色，也能够为人们营造出一种深沉的气氛。将这些具有浓郁民族风情的音乐作品融入到高校钢琴教学内容中，不仅有助于增强学生的学习兴趣，也能够推动我国钢琴教育的民族化发展。总之，要积极改变西方教学模式，改变教学模式是钢琴民族化发展的方向。

（二）提高教师综合音乐修养

提升高校钢琴音乐教师的综合修养，只有教研人员头脑中有丰富的元素，才能够创造性地开展教学活动，丰富教师音乐素养要包括以下几个方面。第一，要丰富教师的民族文化知识，从而树立教师的民族自豪感。这样可以在教学中或者钢琴演奏中自然流露出爱国情怀，最终实现钢琴教学民族化。第二，教师要有兼顾钢琴音乐发展历史和民族乐曲发展史。这样可以找到两者的相通之处，音乐是没有国界的，任何民族的音乐都有是抒发情感的，可以将音乐史作为切入点来进行钢琴教学创新，为钢琴教学注入民族音乐元素。例如，可以同时开设中国钢琴发展历史和西方钢琴发展历史，让学生们去探寻不同之处。第三，将我国著名的钢琴作品作为教学的主要内容。在授课时，不仅要讲解钢琴演奏技巧，还要将钢琴作品的创作背景和表达的思想感情。这样就能够让学生在钢琴教学中受到民族文化的熏陶。总之，高校要全面提升教师的综合音乐修养，从而提高教学质量，促进教学模式的突破和创新。另外，生本教育理念下，要培养学生的创造力和创新精神，如果老师思维刻板，就会在一定程度上束缚学生的思维，所以必须要丰富教师综合素养。

（三）重视钢琴艺术交流

钢琴演奏是一门艺术而不是一门技术。钢演奏的目的是能够传播思想，并且对听众产生触动。所以，高校钢琴教学中要增加钢琴艺术交流的比重。注入这样的教学元素，能够拓宽学生眼界，让学生在交流过程中有更多的认识和思考。中西方的文化底蕴不同，但是都是瑰丽的文化珠宝。钢琴艺术交流，能够让外国人了解中国文化的魅力。一带一路战略下，中国要与周边国家进行文化层面的交流，钢琴就是一个良好的载体，能够促进不同国家文化理解和融合。另外，钢琴艺术交流之后，学生的情感和对钢琴的认识会有不同程度的改变，这就激活了学生的主体意识，有利于学生发散思维进行艺术创新。总之，高校要多举办钢琴艺术交流活动，既要有国际级别的钢琴艺术交流，也要有国内的钢琴艺术交流，还要有校内师生的钢琴艺术交流，以各种交流来促进发展。

三、结语

综上所述，积极转变西方教学模式是方向，只有转变西方钢琴教训模式，才能够打破思维定式，从而将民族文化注入到钢琴教学中。提高教师综合音乐修养是核心，只有教师的具有丰富的音乐素养，才能够碰撞出艺术的火花，进而在钢琴作品中流露出民族文化的豪迈。重视钢琴艺术交流是催化剂，关在象牙塔里面来创新是非常困难的，只有走出去见多识广，才会激发出创新思路。■