卢小鸣

在中职学校开设启能班，接收轻度智力障碍学生，为他们提供职业技能培训，在广州乃至全国都是首创。2013年，广州市海珠商务职业学校成功开办美术特色教学模式的特殊教育启能班。经过四年的积极探索与实践，学校紧紧围绕“职业教育”和“轻度智障”两个关键点，立足“工艺美术特色”，创新启能班的人才培养模式，与佛山市观效文化传播有限公司签订了校企合作协议，建立起全国首创的中职学校启能班校企合作模式，并建立起工作室，通过工作室进一步推动启能班教育教学的创新，推动教育功能之外的社会助残扶残功能，进而拓展学生的实训、实习与就业渠道。

本研究成果是完成人在近两年的研究探索与创新实践的基础上，立足于工艺美术（工艺美术品设计与制作-启能班）专业对人才培养的根本需求，通过深层次的校企合作，深入探索并有效地实践了启能班的人才培养模式，针对启能班人才培养存在的教学问题，提出了有效的解决方法，取得了丰硕的成果：①搭建校企合作平台，成立产教结合工作室；②引进企业方的项目教学，实施学生个别化培优计划，尝试为企业“订单”培养学徒；③通过校企合作平台引进社会资源，尝试将教学成果转化为与市场对接的手工艺品；④通过校企合作工作室推动启能班的教育教学模式的创新，推动教育功能之外的社会助残扶残功能，进而搭建启能班学生的实习实训平台。

一、中职……