陈丽萍

摘 要：随着城市化进程的加快，农村出现了越来越多的留守儿童。以我国农村留守儿童教育现状为出发点，探究了其问题存在的原因，并提出了改善农村留守兒童教育现状的对策，为我国农村留守儿童教育提供了崭新的思路。

关键词：农村留守儿童；教育；思考

随着我国经济体制改革的逐步深化和城市化进程的日益推进，农村劳动力不断向城市流动，由此产生了一个特殊的群体——留守儿童。我国的留守儿童大多是由祖辈隔代抚养，这种抚养方式存在着许多缺点，如儿童在学习心理、情绪情感心理、道德心理及个性心理方面的成熟度、完善度都与正常环境下成长的儿童存在着较大的差距。长期的隔代教育不利于幼儿的健康成长。因此，家庭、学校、社会和地方政府应加强对留守儿童教育的重视，采用多种方式改善教育环境，为儿童创造优良的教育条件，使他们的心理能够得到健康发展。

一、我国农村留守儿童教育发展现状

目前，我国留守儿童数量与日俱增，据相关资料统计，在全部留守儿童中，农村留守儿童的比例竟然高达81.56%。对于这一数字你也许并没有确切的概念，但是如果按照我国儿童总量为3亿6千万来计算的话，每18个儿童中就有1个为留守儿童。从网上调查的相关数据显示，我国的留守儿童因自小离开父母的监护，导致他们的监护人由年迈的祖父母担任，隔代监护成了一种常态，其中和祖父母一起生活的男童和女童的比例分别为37.38%、38.37%。……