李有峰

摘 要：中华民族优秀传统文化是中华民族的精神支柱，在中小学校园引入民族优秀传统文化，对于增强文化自信力和文化自觉意识具有深远意义。广大教师针对中小学校园引入民族优秀传统文化开展了积极探索，但是当下不少学校开展的传统文化进校园活动遭遇了发展难题。通过问卷调查以及文献研究的方法，对中小学校园引入民族优秀传统文化的相关问题进行了深入思考。首先分析了引入民族优秀传统文化的重要意义，然后对当前传统文化引入的现状进行了研究，最后结合问卷调查结果提出了几点建议。

关键词：中小学校园；民族文化；重要意义；建议

近年来，对学生优秀传统文化教育的呼声与热情一浪高过一浪。很多学校纷纷通过开设诵读班、兴趣班、国学经典诵读、优秀传统文化进课堂的形式，进行普及优秀传统文化的有益尝试，在社会上引起了不小的反响。本文希望通过改进优秀传统文化教育模式的研究，探索一条优秀传统文化教育的新路，从而有效提高学生优秀传统文化素养。

一、中小学校园引入民族优秀传统文化的重要意义

优秀传统文化是中华民族的魂，是中国人的根。作为中华民族在历史发展过程中形成的优秀文化，传统文化反映了中华民族的特质和风貌，是中华民族生生不息、持之以恒发展的动力。正所谓“童蒙养正、明礼导行”，加强优秀传统文化教育，有助于督促每一位少年儿童从小养成良好的道德品质和行为习惯，为其一生的发展打下良好的思想基础。……