摘 要：数形结合的数学教学思想渗透于整个学段的学习过程中，为疑难数学问题的解决提供了重要的手段。小学数学是学生学习数学的最基础阶段，所以我们必须要将数形结合思想渗透于小学数学教学中，不断提高小学数学的教学质量与教学水平。本文将分为三个部分简要探讨数形结合在小学数学教学中的具体应用，第一部分将对于数形结合的概念与特征进行简要概述，第二部分将从原因和意义两方面着重阐述数形结合应用于小学数学的必要性，第三部分将具体展开论述数形结合在小学数学教学过程中的应用。

关键词：数形结合；化难为易；教学方式

一、 引言

随着教学方法与教学理念的更新与变化，我国小学阶段的教学方法与教学手段也在发生变化，从而促使小学数学教育质量与教学水平的提高。现阶段，我们不再以成绩为教学的唯一目标，学生的自学能力、学习方法等将成为教学的重要目标。纵观整个教学过程，我们可以发现数形结合的思想渗透于各个学科，为各学科问题的解决提供了重要的解决措施，从而提高学生的自主学习能力，培养学生良好的数学思维模式与学习方法。总之，数学教师必须要将数形结合的思想渗透于整个教学活动中，为数学教学做出重要贡献。

二、 数形结合概述

（一） 概念

数形结合，顾名思义就是将数字与图形结合起来的一种教学方法与学习方法。数形结合主要是针对一些复杂、不易解决的问题，通过形象的图形作为辅助去解决这些复杂的问题。……