摘 要：在初中体育与健康课程教学中，体验式教学模式的运用，是创新体育教学，提高学生学习主观能动性，激发学生体育运动兴趣的有效途径。而当前的初中体育存在不少问题，因此，初中体育与健康教师应当紧密结合新课改思想，通过体验式教学模式的运用，促进良好体育运动效果的实现。

关键词：初中体育与健康；体验式教学；对策

在社会公众普遍呈现亚健康状态的社会背景下，体育与健康课程逐渐受到重视。人们开始认识到健康对于人的成长，对于社会发展而言的积极意义。尤其是对中学生而言，他们作为祖国的未来，作为国家繁荣昌盛的希望，更加需要强健的体魄，方能成为国家未来的栋梁。而在当前的初中体育与健康课程教学中，教师们的教学方法、教学理念还是普遍陈旧，忽视学生在课堂教学中的体验和感悟。单一的注重学生知识概念、技能培养的教学模式，忽视了体育课程與学生健康发展的关系，忽视了学生良好的体育运动习惯的养成，最终使得体育课程的教学没有发挥应有的作用，影响了学生的身心健康发展。因此，作为初中体育与健康课程教师，应当结合新课改的理念，将体验式教学有机运用到课堂教学中，促进课堂教学的改革和效率提升。

一、 体验式教学的内涵

所谓体验式教学，就是以学生体验、感悟为核心的教学，让学生在不断的体验和感悟中，获得自身实实在在的感受，形成自主学习和自主分析的能力。……