王 震，王兴发

（1.浙江省宁波市幸福苑实验学校，浙江 宁波 315000；2.浙江省宁波市国家高新区外国语学校，浙江 宁波 315040）

学校每学期都会报废一些体育器材，而在这些报废的器材中以篮球居多，其中有很多是橡胶材质的篮球，而这些材质的报废篮球经过适当的裁剪后，运用到体育课堂教学中会收到良好的教学效果，也深得学生们的喜欢。笔者进行了多年的实践研究，并对报废的橡胶材质的篮球经过裁剪后在不同的教材中有不同的创新应用。

1 报废橡胶材质篮球的裁剪

橡胶材质的篮球小学生使用比较方便，但缺点是容易破损，尤其在暑假期间天气较热，应该把篮球内的气全部放掉或放掉一部分，做好器材的有效保护，即使这样由于材质本身的原因，难免会有一些破损，把这些破损的篮球经过裁剪后再次创新应用就显得十分必要。笔者将破损的橡胶材质篮球用剪刀剪成直径为12cm、15cm和17cm大小的圆片，也可根据自己的实际需要裁剪成合适的尺寸的圆片。这些圆片在课堂中可以根据教材的不同有不同的命名，如球类课命名为球托，投掷课中命名为飞盘，游戏课中命名为西瓜帽、小皮垫等，如图1所示。

2 报废橡胶材质篮球裁剪后在不同教材中的创新应用

裁剪后的圆片可以运用到不同教材的课堂教学中，笔者在如下教材中进行创新应用，均收到良好的教学效果。

2.1 在快速跑教学中的应用

在快速跑教学中发展步幅和步频，将班级学生分成4路纵队（根据学生多少和圆片的多少适当安排队形），小排头站到起跑线后面，将裁剪好的圆片按照间距50cm的距离连续摆15～20片，第1片距离起跑线5～8m，练习的主要目的是发展快速跑的步频；……