陈小兰

摘要：职业学校的教学中重视学生的操作能力，因此实训室对职业学校而言非常重要。本文主要针对物联网下职业学校“智慧实训管理中心”的建设进行探讨与分析，旨在为相关工作人员后续研究的开展奠定坚实的基础。

关键词：物联网；智慧实训；管理中心；建设；思考

中图分类号：TS9761 文献标识码：A 文章编号：1007-9416（2018）09-0232-02

随着现代科学信息技术的发展，物联网技术也得到了大力发展。而职业学校作为向社会输送操作型人才的重要场所，其实训室是提高学生实训能力的关键场所，它可以使学生在多次实践中发现问题、分析问题并提出相应的解决措施，进而提高学生日后就业的实际操作与解决问题的能力。

1 物联网下学校“智慧实训管理中心”构建所存在的问题

1.1 实训室构建与管理现状

职业学校需要把学生培养成技能型人才，教学实践环节设置的比例一般非常大，各个专业实训的建设与管理任务也都非常重，职业学校的专业实验室规模非常大且实训设备分类多，各种管理繁琐度高，缺少分布上的整体性与连续性。管理上信息化与自动化程度低。整体而言，职业学校实训室依然存在问题。

首先，是资源共享方面，相同或不同专业实训室间存在资源运用和分配不平均问题。实验设备与资源非常不容易共享，专业实训室重复建设率较高，部分专业实训发展快速，设备软件更新快，运用周期短。如果重新建立耗费人力和物力[1]。

其次，是设备管理自动化方面，实训设备与仪器分布扩散，管理难度系数大，保养和维护程度低。……