摘要：新的形势和任务给学校党建工作提出了新的更高的要求，也为学校党建工作的内涵发展提供了更大的空间。如何激活学校党组织的凝聚力、战斗力、创造力，不断增强基层党建工作的内生动力和持续活力，就必须根据学校党建工作的新情况、新特点，找准党建工作与教育工作的结合点，按照办好人民满意教育的要求，处理好党建和校建之间的关系；处理好党建和教育教学的关系；处理好党员教师和非党员教师的关系；处理好党建与群团组织的关系。推动学校各项工作取得新进展。

关键词：处理；四种；关系；促进；发展

石光中学是一所有着70余年文化积淀的省一级达标学校。学校现有76个教学班，初高中学生4000余人，在编教工258人。学校党总支下辖三个支部，党员总数126人，高中部党员102人，初中部党员25人。一直以来，学校党总支重视党风建设和思想政治工作，结合学校实际，带领广大党员教师发挥战斗堡垒和先锋模范带头作用，正确处理“四种关系”，为学校的和谐发展提供了强有力的思想保证、政治保证和组织保证。

学校自2014年被评为全国教育系统先进单位之后，高考连续再创新高。2017年石光中学摘取石狮市高考文理科状元桂冠，985、211院校录取人数再创新高。985院校录取47人，211院校录取117人，本一录取人数261人，数量上占全市过半，创历史新高。

我们的具体做法和体会是：

一、 处理好党建和校建之间的关系

充分发挥党支部在学校发展中的政治核心和领导核心作用，通过抓好党建工作促进学校建设和谐发展。……