李建鹏

摘要：目前人们对各类媒体娱乐的需求随生活质量提升呈上升趋势。同时数字传媒在经济的加持下进入了一个快速发展时期，此情形下使得从事播音的专业人员需具有更高的专业水平。播音主持人需具有良好的应变能力且能够实现多角色播音主持。该文从行业竞争与多媒体发展的角度论述了播音员具备多角色主持且具有应变能力的重要性，对如何养成多角色的播音主持能力提出见解。

关键词：播音员主持人；多角色主持；应变能力

播音主持人对广播电视所播节目具有最直接的责任，所负责的工作很容易受各种不确定因素的影响。由此，作为播音主持人要能够增强对各种情况的处理能力且能够实现多角色播音主持。当下，各种媒体节目眼花缭乱，作为专业的播音主持人如何能够从容的面对多样的节目是当下从事该工作的人员需要思考的问题。现阶段从播音主持的环境出发，发现从事播音主持工作的人员所具有的能力远远不能适应当下媒体的发展情景。如何促使从事播音工作的人员在面对多样的电视节目与各种突发状况时仍能保持镇定，通过明确多角度主持以及应变能力的重要性，认为其实现可以借助以下措施。

一、播音员主持人多角色播音的重要性

1.多元化的节目需要

多角色播音是指主持人能够依据节目，环境等各种因素能够对自己角色进行调整，使得其主持的节目可以将作用扩大[1]。当下，主持人的要求在电视节目类型多样化的影响下也逐渐变得严格，此种情况下为确保节目的质量也需使自己能够依据节目的不同对其所担任的角色进行转换，只有这样才能够与不同节目相匹配。所以从事播音工作的人员逐渐提升多角色的播音能力是基于节目的多样性提出的。

2.主持形式的多样性要求

现阶段，各种不同类型的节目如同花园里百花争艳的花朵争奇斗艳，同时生活质量的提升使得人们对于节目的要求多样。对于播出的节目不仅仅要能够保证质量，同时又能够以新奇的方式为观众们带去想要了解的东西。由此，作为播音主持人员就需要依据节目以及环境能够适时的对主持的方式进行改变，也就是应该具有多角色的主持能力。比如，对于比较传统的新闻介绍，进行播音的人员应该以讲述的方式将新闻说出来；若主持娱乐型的节目，主持人需要借助各种令人舒畅的声音吸引观众的关注在娱乐节目中；若应对的是专题节目的播放，主持人的语速则需要随节目有相应的变化使得观众不会出现厌烦在专。主持形式的多样性使得从事播音工作的人员需具备多角色播音能力，使其能够充分挖掘出节目潜力，使观众在观看时收获极佳的视听感受。

二.播音员主持人具有应变能力的重要性

1.行业竞争的需要

文化的产业化发展催生出了各种类型的节目，電视广播类节目也在大环境的影响下不甘落后。这不得不说是一个难得的发展时机，同时也带来了压力。此情景下，播音主持人需依据环境进行相应的改变，使其具备较强的应变能力才不会在发展的浪潮中被打败。节目质量以及关注度的提升需要从事播音工作的人员不仅要有丰富的知识作为支撑，同时要积累足够丰富的实战经验且可依据实际环境适时调整[2]。由此，可保证节目的收视率保持在较高的水平。也就是说节目的播音主持人能做好提前安排的同时还能够制定完备的方案防备突发状况出现。例如，最近在芒果电视台热播的《我是歌手》也曾出现突发状况，当时参赛选手孙楠在毫无征兆的情况下提出退赛，面对这一状况的主持人，也就是主持人汪涵十分镇定的对该事进行了处理，使得节目得以正常进行。由此，具备应变能力不仅能使得节目获得极佳的演出效果，同时也是主持人自身提升的需求。

2.多媒体发展的需要

从事播音工作的人员依据多媒体的发展需将所拥有的节目主持能力提升到较高的水平[3]。不论何种节目在表达其观点时都需要借助主持人，其具有应变能力则是此节目可顺利播放的保证，且能够保证较好的对局面进行掌控，使得突发的意外情况能够被顺利解决。播音主持人在节目表演中担当的是桥梁的角色，使节目不会被突发状况打断且具有连贯性，能够使节目的气氛被充分的调动起来。依据类型的不同转变主持人所扮演的角色，但不论何种类型的节目对于主持人能力的要求都是一样的。确保节目在播放时不会因为意外状况的出现使其无法进行衔接。现阶段，直播类节目的出现使得播音主持人应具有极佳的应变能力，才能够从容的面对在节目播出中出现的突发状况。可见，作为播音主持人应具有必要的临场应变能力。

三.提升播音员主持人多角色主持应变能力的方法

1.不断学习，增强主持能力

如今信息呈井喷式涌现，人们提升文化水平时不仅可以借助课堂教育，同时还能够借助各类数字媒体。从事播音工作的专业人员在此类情景中也必须不断地提升其专业素养，使其不仅能够积累足够多的专业知识，同时又能够受到文化的滋养。若使得从事播音工作的人员能够从容的应对各种突发状况，使其主持的节目取得极佳的效果则需要不断的扩充知识储备。包括专业知识，比如发音，语速等，同时还需要掌握其他的文化知识，比如历史，古迹等。其能力的提升是一个不断积聚的过程，需要投入较多的时间且养成不断充实自己的意识，同时使所学的知识能够在实际应用中发挥出应有的效力。主持能力的提升是一个不断学习与改进的过程，学习是积蓄力量的过程，只有达到一定的程度才能够蓄势而发[4]。结合国内与国外播音主持人的发展过程均发现其成功离不开不断的学习。比如白岩松，比如杨澜。积累足够的知识使其在进行节目主持能够较好的处理突发状况，同时能够确保节目的连贯性，使其节目在其主持下更具有趣味性和观赏度。

2.强化心理锻炼，增强心理素质

要想使得从事播音工作的人员养成多角色的应变能力需要有强大的心理作为支撑。播音工作的性质决定了工作人员在进行工作时必定会遇到各种突发状况。此情境下就需要主持人无论遇到何种状况都能够保持良好的心理素质，采取较为合适的方式对突发状况进行处理。由此，能够帮助主持人在实际工作中逐步养成多角色的应变能力。若使得心理素质能够满足工作需求，应借助训练进行提升。比如可以举办不同类型的比赛，比如可以模拟主持现场等，在不断训练的过程中使得心理素质得到增强。

四.总结

播音工作较容易受到环境等各种因素的影响，为确保节目能够正常播出，且能够达到较好的效果，使得从事播音主持人要具备多角色应变能力。此能力不仅是个人立足于行业的需要，同时也是适应当下节目发展的基础。此能力的实现需要播音主持人能够充分认识到学习的重要性，不断地对知识进行扩充。同时要进行相关的心理锻炼，使其具备强大的心理处理节目主持中出现的难题。由此，才能满足当下节目的主持需求，将其发展为新时代的播音主持人才。

参考文献：

[1]张雅丽.浅析播音主持人的现场控制及应变能力[J].魅力中国，2016（8）.

[2]申森.试论如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].传播力研究，2018（17）.

[3]沈妍.播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].西部广播电视，2016（23）：146-146.

[4]王跃.播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].传播力研究，2017（8）.

[5]陈莉.探究如何培养播音员主持人多角色播音主持的应变能力[J].戏剧之家，2016（7）：273-273.