胡浩宇 田甜

摘 要：新闻法规伦理类课程作为新闻学专业的基础理论课，蕴含有创新创业教育因素，其中培养创新意识是该类课程与创新创业教育融合的关键。首先，教学内容要融入最新知识和学术观点，通过读书笔记和撰写论文的方式，培养学生初步的文献检索和学术论文写作能力；其次，教学案例要随时更新，通过课堂讨论和辩论赛，培养学生的批判性思维和独立思考能力。同时，让学生参与课程考核，每位同学对其他同学撰写的论文、讨论会表现进行评分。通过上述方式，让学生在检索阅读新知识、感受参与新的教学方法中形成一定的创新意识。

关键词：创新意识 创新创业教育 新闻伦理 法规

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）12-0054-02

2014年9月，李克强总理在夏季达沃斯论坛提出“大众创业、万众创新”的号召，此后，他在一系列重要场合中多次阐述这一概念。2015年李克强总理在政府工作报告中指出“大众创业、万众创新”“既可以扩大就业、增加居民收入，又有利于促进社会纵向流动和公平正义”，强调“让人们在创造财富的过程中，更好地实现精神追求和自身价值”。作为以培养高素质、高质量人才为目标的高等院校，积极响应这一国家重大战略，在人才培养标准、人才培养机制、课程体系、教学方法和考核方式、教学管理等方面全方位开展了深化创新创业教育改革。从课程体系来说，大多数高校在培养方案中设置了创新创业类课程（含理论和实践环节），但这还远远不能适应创新创业教育目标要求。……