金震茅

中国是一个教育大国,历来重视教育。本文通过对教育纪录片的分析和归纳，梳理我国当前教育改革中的热点问题，并从历史和文化的角度对教育的改革与创新做出思考。教育纪录片在用影像展示各类教育现象的同时，呼吁树立“育人为本”的教育价值观。教育不仅是学校的责任，家庭的责任，更是全社会的责任。

一、全面感受新中国教育事业发展的时代脉动

作为一个发展中的大国，独特的历史、独特的文化、独特的国情，决定了我国必须走自己的教育发展道路。教育纪录片将镜头对准教育体系或教育现象中的某个方面，展现当下社会教育状况，让受众感受到教育事业发展的时代脉动。

（一）从不同侧面重新审视教育

上海纪实频道播出的《教育能改变吗》是一部从不同侧面重新审视教育现状的电视纪录片，全片6集，分别为《起跑线上》《学习革命》《公平之惑》《高考变局》《大学危机》《再度出发》。“不要让孩子输在起跑线上”，该片从这个起点开拍，展现了激烈竞争从幼儿园伊始，所有教育历程都被异化成了高考的“预备班”，社会心态由此被扭曲。家长们用高价为孩子买来学区房，出更多钱聘请名师进行恶补，强迫孩子考各种证书，孩子书包越背越沉，作业越来越多，学校以越来越难的题目进行选拔，不惜挫伤孩子的自尊心。激烈的课堂竞争扭曲了孩子心灵，他们难以友善地对待同学，更难以容忍其他孩子和自己一样考第一。为了择校，重点学校有个班上竟有十几名新同学家的门牌号码完全一样，都是学校附近一个公共厕所的号码。……