张晓进

[摘要]“Free Talk”有着能够激发学生兴趣、提高学生口语能力、拓宽学生阅读范围、承前启后等优点。其在课堂上的开展形式有话题报告、问答、情景对话、话题辩论等。

[关键词]英语；Free Talk；优点；开展形式

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号]1674-6058（2017）33-0026-02

英语新课标提出教师要重视培养学生的交际能力，学生需要锻炼语言输出的能力。旧式的“哑巴英语”必将被淘汰，因为它无法适应社会发展的需求。对于语言学习而言，要想学生真正能学以致用，就必须要有相应的交际环境。而如今英语教学的残酷现实却是由于受到种种因素的制约，学生进行真实英语交际的机会过于贫乏。鉴于此，笔者认为灵活有趣的课前几分钟的“Free Talk”是最直接、最行之有效的锻炼方法。

一、“Free Talk”的优点

1.激发学生兴趣

“兴趣是最好的老师”，是学习的内驱力。英语学科课程改革的着眼点，就是进行兴趣教学，同时这也是实施素质教育的根本前提。而实施“Free Talk”教学，既给学生提供了更多的交流机会，让学生置身于语境中，又可以激发学生学习英语的兴趣，让更多的学生体会到成功的喜悦。即使是基础比较差的学生，也可以通过笨鸟先飞的方式，课前投入更多的时间准备，顺利地完成教师布置的“Free Talk”任务。教师可以设计出“Free Talk”的多种形式，从而活跃气氛、热身课堂。由于课前几分钟氛围比较愉悦，学生也就能从课间松散的状态迅速投入到英语课堂。这也符合心理学理论：一个人在兴奋时更容易掌握所学知识。

2.提高学生口语能力