陈茜茜

互联网时代，高校舞蹈教学模式发生了巨大变化。在舞蹈教学中，教师可合理应用互联网技术进行创新教学，以提高舞蹈教学效果。本文先简要分析了“互联网+”的概念及对舞蹈教学的意义，然后探讨“互联网+”时代背景下的舞蹈教学策略，希望给相关教师提供一些有价值的参考。

随着信息技术和互联网技术的快速发展，计算机网络被广泛应用于各行各业中。计算机的大力推广和应用，使得“互联网+”这一概念出现并推广，“互联网+”在各行业中得到广泛应用，特别是在教育教学中。对当前高校舞蹈教学而言，将“互联网+”同舞蹈教学结合，可显著提高舞蹈教学效果。

一、“互联网+”概述

（一）内涵

“互联网+”是互联网技术发展到一定阶段衍生的产物，顺应时代的发展。简单而言，“互联网+”指的是各行各业同互联网的结合，通过互联网的引入，往往可提高生产效率，实现行业生产同互联网的深层融合，促进行业的持续发展。

（二）“互联网+”对舞蹈教学的优势

高校舞蹈教学可以引入“互联网+”，其具有以下优势：第一，借助互联网技术可建立完善的数据库系统，教师可借助该系统录入学生个人信息，实时跟踪学生学习情况，以指导舞蹈教学工作；第二，导入“互联网+”也有助于学生进行自主学习，在实际的舞蹈学习中，建立微课课程可为学生学习带来巨大便利，学生在课余时间可借助微课教学资源进行随时随地的学习，这样让学生的学习不受时间及空间的影响；……