尤国琴

摘 要 随着科学技术的发展，信息技术在教学中的应用越来越广泛，人们对多媒体资源的建设也愈来愈重视，从课件到资源库、学习型网站，出版社、技术公司等都做了大量的工作，但是海量的资源因为没有系统的分类，也没有结合应用场景进行设计，针对性和实用性不强，教师在资源搜索时耗时且找不到自己需要的资源。近两年出现的电子教材正试图结合教学环节解决教材资源的整合与利用问题。文章从电子教材的概念、分类及现状等方面结合西南师大版课标教材的资源建设历程，以西南师大版小学语文课标电子教材的设计为例，初步探索小学电子教材的发展趋势，以期为传统出版业向数字化转型提供参考。

关键词 信息技术；电子教材；西南师大版；发展趋势

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）19-0141-04

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要（2016—2020年）》“推进教育现代化”中提出“推动现代信息技术与教育教学深度融合。”作为教育教学重要载体的教材电子化逐渐引起人們的重视，怎样实现教材与信息技术的结合，以达到与教育教学深度融合的目的，出版社、高科技企业、技术公司都在探索，但目前还没有一个成功的案例可以借鉴。关于电子教材的概念、分类等也没有明确的界定，大家都在摸索中前进。……