张文丽

摘 要 高校思想道德教育以伦理道德为根基，既有底线要求，又有高标准追求。其中，底线伦理教育是关于最基础的道德底线方面的思想道德教育，是高校思想政治理论课的重要组成部分。适当降低道德目标，倡导和应用底线伦理教育，使思想道德教育建立在更坚实的基础之上，对于推进高校思想政治理论课教学改革及提高大学生道德教育实效性具有重要的现实意义。

关键词 大学生 思想政治理论 底线伦理教育

高校思想政治教育的目标是“立德树人”，让大学生成为德才兼备、全面发展的人才。随着经济社会的发展，社会道德标准也会发生一定的变化，因此思想政治教育体现了时代特征。当前，高校思想政治理论课面临新的挑战和机遇。底线伦理教育凸显了对规范伦理和基础道德的关注，在整个道德教育体系中具有不可忽略的显著地位。提倡和应用底线伦理教育，对于推进高校思想政治理论课教学改革及提高大学生道德教育实效性具有重要的现实意义。

一、底线伦理教育在高校思想政治理论课中的重要地位

高校思想政治理论课要体现时代性，与社会道德环境相适应。北大中文系钱理群教授曾提出了“精致的利己主义者”这一概念。他指出，当前我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些“精致的利己主义者”，他们高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。……