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一路走来,一路花开

2018-01-03鲍洪辉

内蒙古教育·综合版 2018年11期
关键词:实验语文课堂

鲍洪辉

“语文主题学习”实验项目组联系方式

联系人:刘老师 手机:15311646483 电话:010—58022100—6505

地址:北京市海淀区知春路7号致真大厦A座1806

邮编:100191 邮箱:ztxx@joyschool.cn 网址:http://www.ywztxx.com/

“小学语文主题学习”实验交流QQ群:一群:202468487;二群:463959530

“初中语文主题学习”实验交流QQ群:182408609

2014年9月,河北省邢台市临西县摇鞍镇校区引进了“语文主题学习”实验。到现在,“实验”已经走过了四个年头,实验学校也由刚开始的三所发展到现在的所有学校,做到了全覆蓋。在这三年多的时间里,师生发生了翻天覆地的变化,取得了良好的效果。

一、为什么要开展“语文主题学习”实验

我校区决定开展“语文主题学习”实验,源于对小学语文课堂现状的困惑,也源于对“语文主题学习”课堂的观摩学习。

我校区教师队伍专业发展水平不平衡,学生阅读能力、阅读习惯、人文素养不均衡,难以增强学生的语文素养,不能展现良好的精神风貌。而“语文主题学习”实验强调课内大量阅读,为孩子们提升语文素养打下良好的基础。摇鞍镇中心小学朱改芝老师说:“我有幸去河南林州市的学校参观学习,和林州实验二小的侯华丽老师近距离接触,感受到‘语文主题学习实验给林州二小的语文课堂带来的无限生机,同时也被林州市学生的妙语连珠所震撼。看到这一切,我的心久久不能平静,我有一种马上让自己的学生和课堂也变成这样的冲动。可是,想想现状,我感到无比自责。于是,我暗下决心,马上开展这样的语文教学模式探索。”

二、“语文主题学习”实验之路如何走

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