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阅读:教育的核心

2018-01-03崔峦

内蒙古教育·综合版 2018年11期
关键词:课外阅读小学生儿童

编者按

本文是2018年4月27日,崔峦先生在“2018年春季儿童阅读课程推进大会”上的部分讲话摘要(根据录音整理,未经本人审阅)。崔峦先生的讲话,犹如一盏明灯,给行走在儿童阅读推广路上的我们,指明了方向。

一个人要想身强力壮,除了要有基本口粮垫底,还要辅以蔬菜水果、鱼肉蛋奶;一个人要想精神强大,除了学好教材,还要大量阅读,好读书,读好书,读整本书。《义务教育语文课程标准》提出,课外阅读低年级5万字,中年级40万字,高年级100万字,这是保底的课外阅读量,必须达到。因为,阅读太重要了,它是教育的核心。

阅读理解力不仅是语文的核心能力,而且左右着各科的学习。(中高考要求读得宽,读得快,理解力强)阅读能促进人的精神发育和成长,使人有理想,有追求,向善,向上。“腹有诗书气自华”说的就是这个意思。阅读能无限地开阔视野,发展思维,丰富知识阅历,增加文化积淀,拥有幸福人生;也能开启心智,成熟情商,解除困惑,享受生命。

学校教育给予学生的是有限的,阅读给予学生的是无限的。对有终身阅读习惯的人来说,上什么大学,学什么专业已经不那么重要了。阅读,这所“大学”,一定能帮助一个人成才、成功!这已经被无数事实所证明。

湖南外卖小哥雷海为夺得第三季中国诗词大会总冠军,击败北大硕士和 《诗刊》 编辑。这是阅读的力量!热爱并坚持读诗,他用十三年工作之余的零散时间,积累了800多首诗词,成了“传统文化通”。这个实例说明,再平凡的生命,由于阅读的滋养,也能开出不平凡的花朵;……

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