陈 丽

（广东交通职业技术学院 信息学院，广东 广州 510650）

泛在学习环境下翻转课堂在高职平面设计课程中的应用

陈 丽

（广东交通职业技术学院 信息学院，广东 广州 510650）

剖析高职学生和平面设计课程的特点，以高职平面设计课程为实践对象开展教学实践改革，利用泛在学习平台，构建了基于翻转课堂的网络课程，为高职实践类课程的教学改革提供实例参考。

泛在学习；翻转课堂；平面设计；高职教育

随着科学技术的发展，现代信息技术不断地推陈出新，学习方式也从数字化学习过渡到移动学习，再到泛在学习［1］。最近几年，泛在学习资源共享平台发展迅速，使得泛在学习成为可能。与传统教学模式相比，翻转课堂教学模式体现了前所未有的优势，尤其是移动智能终端的出现，让学生随时随地进行学习的可能性变成了现实，翻转课堂使得学生作为学习的主动者更能发挥他们的主观能动性，学习效率得到了较大提高［2-3］。本文针对高职数字媒体专业的平面设计课程，利用泛在学习平台，构建基于翻转课堂的网络课程并运用到教学中，取得了一定成效。

1 研究背景

平面设计课程是高职数字媒体专业的核心课程，课程兼具理论和实践的需要，是学生提高设计水平﹑掌握设计技巧的核心课程。目前在高职平面设计课程的教学过程中，主要存在以下两个问题：一是学生起点不同，知识掌握程度不一致。由于高中阶段的课程在全国没有一个统一的规范，有些学生在高中阶段已经学过与平面设计相关的课程，而有些学生对计算机的基本使用还不熟练。……