景巧琴

摘 要：小学高年级学生在自我意识和独立性不断增强的过程中，暴露出许多心理健康问题，所以，对其进行的心理健康教育也就提上了重要日程。语文教学中具有实施心理健康教育的多种优势，语文教学内容、语文教学方式都适宜开展心理健康教育，因此，教师从创设良好的课堂环境、创新传统的教学模式、搭建新型的教学平台三方面具体来谈语文教学中融入心理健康教育的策略。

关键词：小学语文；教学；渗透；心理；健康教育

语文作为最重要的文化载体和交际工具，是一门工具性与人文性高度统一的学科。小学小学语文教学的特点是在培养和提高小学生语文能力的同时，并注重小学生意志品格、情感态度、良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养。所以，语文教学很自然的就成为了渗透心理健康教育的重要途径。

1当前小学生的心理健康问题

自卑、焦虑、抑郁、耐挫力差、以自我为中心，共情能力不足等种种心理问题使得一些小学生在外在行为上表现出孤僻、语言表达能力不足、暴躁、偷窃、逃学、甚至校园暴力等行为，这些学生在学校教育中通常会被打上“差生”的标签，但是“贴标签”并不能帮助教育工作者从根木上解决问题，因此，从心理角度出发，对小学生的诸多不良行为进行分析，我们才能够更好地了解当代小学生的心理状况，并针对问题提出切实可行的建议。这样不仅能够为学生的发展营造良好的文化氛围，更能够在心理健康发展上给予其支持。……