周燕

摘 要：珠宝在网络营销中比例越来越大，珠宝企业需要有较高的职业素养和职业技能的懂珠宝和网络营销的人才。校企合作教学模式，是提高专业教学质量，培养适应“珠宝網络营销基础岗位”需求的高素质技能型人才的有效方法。

关键词：珠宝网络营销；职业能力；校企合作；教学模式

随着我国经济的快速发展，珠宝在网络营销中比例越来越大。珠宝企业需要有较高的职业素养和职业技能的懂珠宝和网络营销的人才。所以，珠宝玉石加工与营销专业开设了《珠宝网络营销》课程。深入到企业进行调研，认真研究《珠宝网络营销》课程及教学要求，摸索并运用出校企合作教学模式。

校企合作教学模式，是指将企业文化（精神文化、制度文化、行为文化和物质文化）元素渗透到以班级企业化管理为基础的专业教学管理之中.企业的工作过程引入到珠宝网络营销专业课程的教学实践中，教学流程模拟岗位工作流程，让学生在仿真的职业环境中，熟悉企业工作流程，强化职业意识。将书本知识转化成学生能实践操作的技能。

以合作企业周小宝珠宝的网店和周小宝珠宝鉴赏网站为工作平台，老师和学生都有特定的角色和任务，开展与“角色”相当的实践活动，做到教学目标市场化.教学流程岗位化.教学方法项目化.教学手段职场化.教学评价职业化，取得了良好效果。具体的做法如下：

1 确定项目任务、全员积极参与

根据中职学校珠宝专业的教学培养目标和市场对珠宝网络营销人才的需求，将《珠宝网络营销》教材进行重新整合，制定了《珠宝网络营销》的实践教学项目。……