彭燕

摘 要：课堂教学是学生学习的一种重要形式，因此教师要重视课堂教学，特别要重视课堂教学基本步骤。课堂教学基本步骤把握得好，有助于教师达到教学目标，从而学生达成学习目标。学生通过教师有序的课堂教学，无形中培养逻辑性。

关键词：课堂教学；六步教学模式；学习目标；有序性

课堂教学是学生学习的一种重要形式，其组织得好坏，关系到教育教学质量。优质的课堂教学，让学生学习愉悦，学习效果事半功倍。劣质的课堂教学，让学生痛苦，学习会成为枷锁。如何讓课堂教学成为优质的，除了用教师较高的专业学识、人格魅力、情绪、情感等去影响学生外，一堂完整的课堂组织会让学生学到不一样的东西，会培养学生周密的逻辑能力、整体观，从而让学生的学习效益最大化。笔者认为一堂完整的课堂组织应该包括：导课，学习目标，前测，教师与学生共同参与的学习，后测和总结。

一、导课

教师的课堂教学首先要导课。所谓的导课，就是导入要上的课。目的就是吸引学生注意，激发学生兴趣，从而引发学习动机。同时渲染学习气氛，促进学生认知与所学的东西衔接。导课的方式多，比如提出富有挑战性的问题，或者讲述新闻时事、故事，或者引言，或者图片展示等。就拿“广告实务”这门课来说，导课的方式就多，因为学生对广告并不陌生，他们的生活中随处可见。各种媒体的广告宣传无不在影响他们。说明学生的认知里已有了广告，但只是不能从课程或专业的角度去理解它。……