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如何引导中学生欣赏戏曲艺术

2018-01-02何娟

戏剧之家 2018年30期
关键词:教学设计中学生

何娟

【摘 要】戏曲是中国传统艺术的重要组成部分,剧种繁多,表演形式多样,有说有唱,有文有武,集“唱、念、坐、打”于一体。经过了长期的发展演变,逐步形成了以“京剧、越剧、评剧、黄梅戏、豫剧”五大剧种为核心的中华戏曲百家苑。豫剧作为河南的地方戏,更是在中原大地广为流传,深受中老年朋友的喜爱。而如何使年轻一代的中学生也热爱我们的传统文化,将之发扬光大。本文将以豫剧《花木兰》选段的教学设计为例,首先引导他们学会欣赏传统音乐。

【关键词】戏曲艺术;中学生;教学设计

中图分类号:G42 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)30-0165-01

一、教材分析

《花木兰羞答答施礼拜上》选自人音版9年级第17册 “梨园荟萃”这一单元。是豫剧《花木兰》中的知名唱段,唱段叙述了花木兰女扮男装,替父从军的缘由和经过。唱段以二八板为主,中间插有一句飞板,随着叙述过程的进展,生动的表现了花木兰两个截然不同的人物身份——将军与少女的性格和心理。

二、教学目标

掌握豫剧中二八板的节奏特点并尝试简单的学唱。

充分聆听曲目,在合作学习中对豫剧产生兴趣,明白豫剧是中国优秀的戏曲剧种之一。增强对本土文化——河南豫剧艺术的情感。

通過欣赏这首《花木兰》选段,扩大学生艺术视野,提高对河南地方戏曲音乐感知能力,体味豫剧特有的中原文化艺术魅力。

三、教学重点

掌握二八板的节奏特点。

四、教学难点

学唱中弱起节奏以及对唱腔中“羞答答”这一特殊情绪的把握。……

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