浅谈高中英语阅读习惯的培养
2018-01-02杨莹
新课程·教师 2017年10期
杨莹
摘 要:在高中阶段,英语教学要求上了一个新的台阶,一般来说,教师会从听、说、读、写这几个方面来培养学生。对于高一阶段的学生来说,初期英语阅读习惯的培养相当重要,学习语言最重要的目的就是实际运用——交流。因此,教师必须要加强对学生阅读习惯的培养,让学生在阅读中感受到英文的魅力,逐步提高英语成绩。
关键词:高中英语;英语阅读;起始阶段
随着时代的进步,我们对自身英语水平的要求也逐步提高,当代的学生更是从很早就开始接触英语。从简单到复杂,在这个过程中,学生寻找自己的薄弱环节和突破点,从各方面全面发展。在初中阶段,英语阅读所占的地位就已经比较高了,步入高中,我们对英语阅读的要求更加严格。相比以往,学生面临着更大的课业压力,学习任务也比较多,在这种情况之下,学生要想真正抓好英语阅读,首先就要养成良好的习惯。高一阶段可以说是承前启后的关键一年,学生最好是在这个时期养成良好的阅读习惯,逐步加强英语语感,提高英语成绩。结合我的教学实践经验,针对高中英语阅读习惯的培养给出自己的分析。
一、提高学生自主学习能力
要想培養习惯,我们首先需要具备的就是自主学习能力。刚刚上高一的学生可能有种种的不适应,也可能会因为这个导致成绩一落千丈。说实话,高中学习任务确实很重,学生也很多,老师可能无法面面俱到,每个学生的学习状况也不尽相同,那么,要想从根本上培养好的习惯,学生必须从自身做起,认识到自己的不足之处,并且身体力行去改正,这就是提高自主学习的能力。……
登录APP查看全文