马生贵

摘 要：学习数学可以开拓我们的思维，增长我们的智慧，让我们认识到另一个多姿多彩的世界。因此，数学教学对学生的进步与发展十分重要。对高中数学教学实践进行了分析，并提出了一些关于教学方法的改进措施。

关键词：高中数学；教学实践；探究

高中数学教学内容很多，包括一些集合与函数知识、初等函数及其运用、空间几何知识、统计与概率知识、三角函数与向量知识，这些数学知识都十分重要。教师应当在课前做好准备工作，根据合理的教学方案进行课堂教学，让学生在短时间内获得尽可能多的知识。

一、高中数学教学的现状

1.课堂环境枯燥乏味

在高中数学教学中，教师通常只根据课本进行教学，于是课堂环境比较单调，学生不能够很好地融入课堂之中。另外，高中学生面临着繁重的学业任务，承受着高考的压力，所以他们将全部的心思都放在了提高数学成绩上，而没有用心去体会学习的过程，也没有形成良好的学习能力。

2.学生对知识掌握程度不同

高中数学教师通常将课堂安排得满满当当，没有留给学生交流与思考的时间，这就造成了学生之间的差距逐渐拉大。有些学生可以在课堂短短的45分钟之内就学会所学的数学知识，并且将其运用得滚瓜烂熟，但是有些学生却一知半解。对此，教师十分为难。

3.学生缺乏学习目标

学生在数学课上态度不够端正、做练习时不够认真，他们常常只根据教师布置的内容进行练习，而没有为自己树立学习目标，这种教学方式大大地阻碍了学生的进步与发展。……