王振国

摘 要：主要从教学模式落后、现代化教学手段缺失、缺乏适合学生的学习技巧和学习方法、忽视对学生的情感激励等四个方面提出了导致当前高中语文教学效率低下的主要原因，并针对这些原因提出了相应的建议。

关键词：教学模式；教学手段；学习方法；情感激励

一、高中语文教学效率低下的原因

1.陈旧的教学模式

语文教师陈旧的教学模式主要体现在仍以“满堂灌”模式开启教学活动，整个语文教学活动基本上是教师讲、学生听的状态，缺乏积极有效的师生互动。这样的教学模式，使学生在整个教学活动中处于被动地位，对知识的学习吸收完全听从于教师的讲授。这样的学习氛围使课堂教学整体上显得沉闷乏味，学生的思维也被禁锢，更谈不上自主创新。

2.多媒体等现代化教学手段缺失

随着社会的发展，现代化的多媒体信息教学手段已被逐步运用于课堂教学活动中。但也有部分高中语文教师对新型的教学手段心存疑虑，认为这些现代化的教学手段有些华而不实，故而对这些先进的现代化教学手段不愿投入过多精力去分析研究，不能有选择性地科学地合理运用。也有部分教师因自身原因，对现代化的教学设备无法做到得心应手，所以也没兴趣进行深入学习。现代化教学手段的缺失，使课堂教学手段仍然陈旧单一，不能适应新时代教育发展和学生成长的心理需求，从一定程度上影响了语文课堂教学效率的提升。……