孙劼

一、弄清词义，切忌望文生义

成语的词义是约定俗成的，是有整体性的，而且多数成语都有一定的典故（或来历），有些个别语素，更是与现代汉语语义大相径庭。在使用时千万要注意弄清词义，否则就会望文生义。如：

（1）在阅读教学中，一篇文章往往变成了主题、写法、结构和词语分析的肢解罗列，以致学生目无全牛。

（2）黄秋园先生身后画名如日中天，谁能想象他生前在画坛不名一文，只是南昌市银行的一位普通员工呢。

“目无全牛”出自《庄子·养生主》，原指解剖牛的肢体时，看到的是其各个相连部分的空隙，已不再注意牛的外形，后用以比喻技艺极其成熟，已达到得心应手的境地。而在（1）句中却由于望文生义，把它误解为看不到整体。“不名一文”中关键词素是“名”，意为“占有”，整个成语的意思是“一分钱也没有”，而在（2）句中误把它当作“不出名，没有名声”讲了。

二、辨清相“同”语素，切忌张冠李戴

有的两个成语，个别词素是相同的，但它们的意义却不相同，在使用时一定要加以分辨，否则就会犯张冠李戴的错误。如：

（3）第一天上班，电话、报表、顾客把我弄得头昏眼花，临到下班时，我还在七手八脚地收拾着。

（4）朋友在头一天对我说，他明天要送我一件意想不到的礼物。当时我不以为然，第二天接到礼物时着实大吃了一惊。

“七手八脚”形容众人一起动手的样子，而在（3）句中，是“我”一个人，此词用在此处不恰当，应改为“手忙脚乱”。“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意。……